分析 (1)(2)在實(shí)驗(yàn)中要畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來,就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),應(yīng)用勻速運(yùn)動(dòng)與勻變速運(yùn)動(dòng)的推論可以正確解題.
解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離.故C、F正確.
(2)A、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下,保證拋出的初速度相同.故A正確
B、為了能畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,首先保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng),所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的.故B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些.故D正確
E、為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡.將這幾個(gè)點(diǎn)平滑連接起來.故E錯(cuò)誤
故選:AD.
(3)由圖示可知,a、b、c三個(gè)點(diǎn)間的水平位移均相等,為x=2L,這3個(gè)點(diǎn)是等時(shí)間間隔點(diǎn).
在豎直方向上,相鄰兩點(diǎn)間的位移差△y=2L-L=L;
由勻變速運(yùn)動(dòng)的推論△y=gt2,可得:L=gt2,
在水平方向上:x=2L=v0t,解得:v0=2$\sqrt{gl}$;
故答案為:(1)CF;(2)AD;(3)2$\sqrt{gl}$.
點(diǎn)評 (1)本題考查了實(shí)驗(yàn)器材,掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材即可正確解題;
(2)解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng);
(3)考查平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.要求同學(xué)們能夠從圖中讀出有用信息,再根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的基本公式解題,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能可能守恒 | |
B. | 沿水平面運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能一定守恒 | |
C. | 合外力對物體做功等于零時(shí),物體的機(jī)械能一定守恒 | |
D. | 重力對物體不做功時(shí),機(jī)械能一定不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)量守恒,動(dòng)能守恒 | B. | 動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒 | ||
C. | 動(dòng)量不守恒,動(dòng)能守恒 | D. | 動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有感應(yīng)電流 | B. | 沒有感應(yīng)電流 | ||
C. | 可能有也可能沒有感應(yīng)電流 | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值 | |
B. | 瞬時(shí)速度是質(zhì)點(diǎn)在某一位置或某一時(shí)刻的速度 | |
C. | 平均速率就是平均速度的大小 | |
D. | 平均速度就是初、末速度的平均值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的角速度相等ωA=ωB | B. | 它們的線速度υA>υB | ||
C. | 它們的向心加速度相等 | D. | A球的向心力小于B球的向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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