4.某同學(xué)在進(jìn)行“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)中,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是CF
A.游標(biāo)卡尺 B.秒表  C.坐標(biāo)紙 D.天平  E.彈簧測力計(jì) F.重垂線
(2)下列對該實(shí)驗(yàn)說法正確的是AD
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端不需要水平
D.需使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較正確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí)用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中先后經(jīng)過的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為v0=2$\sqrt{gl}$(用l、g表示).

分析 (1)(2)在實(shí)驗(yàn)中要畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來,就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),應(yīng)用勻速運(yùn)動(dòng)與勻變速運(yùn)動(dòng)的推論可以正確解題.

解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離.故C、F正確.
(2)A、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下,保證拋出的初速度相同.故A正確
B、為了能畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,首先保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng),所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的.故B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些.故D正確
E、為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡.將這幾個(gè)點(diǎn)平滑連接起來.故E錯(cuò)誤
故選:AD.
(3)由圖示可知,a、b、c三個(gè)點(diǎn)間的水平位移均相等,為x=2L,這3個(gè)點(diǎn)是等時(shí)間間隔點(diǎn).
在豎直方向上,相鄰兩點(diǎn)間的位移差△y=2L-L=L;
由勻變速運(yùn)動(dòng)的推論△y=gt2,可得:L=gt2,
在水平方向上:x=2L=v0t,解得:v0=2$\sqrt{gl}$;
故答案為:(1)CF;(2)AD;(3)2$\sqrt{gl}$.

點(diǎn)評 (1)本題考查了實(shí)驗(yàn)器材,掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材即可正確解題;
(2)解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng);
(3)考查平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.要求同學(xué)們能夠從圖中讀出有用信息,再根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的基本公式解題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的論述,正確的是( 。
A.做變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能可能守恒
B.沿水平面運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能一定守恒
C.合外力對物體做功等于零時(shí),物體的機(jī)械能一定守恒
D.重力對物體不做功時(shí),機(jī)械能一定不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.為了迎接太空時(shí)代的到來,美國國會(huì)通過了一項(xiàng)計(jì)劃,在2050年前建造太空升降機(jī),就是把長繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上,另一端系住升降機(jī),放開繩,升降機(jī)能到達(dá)地球上,人坐在升降機(jī)里,在衛(wèi)星上通過電動(dòng)機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上.已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,地球半徑R=6400km.求:
(1)某人在地球表面用彈簧測力計(jì)稱得重800N,站在升降機(jī)中.當(dāng)升降機(jī)以加速度a=g(g為地球表面處的重力加速度)垂直地面上升,這時(shí)此人再一次用同一彈簧測力計(jì)稱得視重為880N,忽略地球公轉(zhuǎn)的影響,求升降機(jī)此時(shí)距地面的高度;
(2)如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上,繩的長度至少為多少米?(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在水平光滑的桌面上橫放著一個(gè)圓筒,筒底固定著一個(gè)輕質(zhì)彈簧,今有一小球沿水平方向正對彈簧射入筒內(nèi)壓縮彈簧,爾后又被彈出,取圓筒、彈簧、小球?yàn)橄到y(tǒng),則系統(tǒng)在這一過程中( 。
A.動(dòng)量守恒,動(dòng)能守恒B.動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒
C.動(dòng)量不守恒,動(dòng)能守恒D.動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,當(dāng)導(dǎo)線MN沿導(dǎo)軌開始向右滑動(dòng)的瞬間(導(dǎo)軌間有磁場,磁場方向垂直紙面向里),正對電磁鐵A的圓形金屬環(huán)B中( 。
A.有感應(yīng)電流B.沒有感應(yīng)電流
C.可能有也可能沒有感應(yīng)電流D.條件不足,無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率,下列說法中正確的是( 。
A.平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值
B.瞬時(shí)速度是質(zhì)點(diǎn)在某一位置或某一時(shí)刻的速度
C.平均速率就是平均速度的大小
D.平均速度就是初、末速度的平均值

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè),有質(zhì)量相同的兩個(gè)小玻璃球A、B,沿錐面在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度正確的說法是( 。
A.它們的角速度相等ωABB.它們的線速度υA>υB
C.它們的向心加速度相等D.A球的向心力小于B球的向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為5.10m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖(c)所示.該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,一位網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用拍朝水平方向擊球,第一只球落在自己一方場地上后彈跳起來剛好擦網(wǎng)而過,落在對方場地A處.第二只球直接擦網(wǎng)而過,也落在A處.球與地面的碰撞是完全彈性的,且空氣阻力不計(jì).
求(1)兩次擊球使球獲得的水平初速度大小之比
(2)若網(wǎng)高h(yuǎn),擊球高度為H,求$\frac{h}{H}$=?

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同步練習(xí)冊答案