Question

（1）在用圖1裝置“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：
①除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細繩套（兩個）、橡皮條、刻度尺、量角器、圖釘和鉛筆）外，還必須有

三角板

．
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

AD

．（填字母代號）
A．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
B．兩細繩之間的夾角越大越好
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③彈簧測力計的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為

4.00

N．
④在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：

不變

．（選填“變”或“不變”）
（2）有一個小燈泡上標有“4V  2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U-I圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻約10kΩ）
B．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.4Ω）
D．滑動變阻器（5Ω，1A）
E．滑動變阻器（500Ω，0.2A）
①實驗中電流表應(yīng)選用

C

，本實驗要求電壓表從零開始，故滑動變阻器應(yīng)選用

D

（用序號字母表示）．實驗中滑動變阻器應(yīng)采用

分壓

接法（填“分壓”或“限流”）．
②某同學(xué)已連接如圖2所示的電路，在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正極之前，請指出其中僅有的2個不當之處，并說明如何改正．
A．

電鍵S不應(yīng)閉合，應(yīng)處于斷開狀態(tài)

；B．

滑動變阻器滑動觸頭P位置不當，應(yīng)將其置于b端

．

Answer 1

分析：1、做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值．
2、儀表的選擇應(yīng)本著安全準確的原則；電壓表要測量燈泡兩端的電壓，故應(yīng)通過燈泡的額定電壓值判斷需要的電壓表；由流過燈泡的電流判斷需要的電流表；由題意判斷需要的滑動變阻器；根據(jù)滑動變阻器分壓及限流接法的不同作用，結(jié)合題意選擇滑動變阻器的接法．

解答：解：（1）①做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．
所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）．
已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細繩套（兩個）、橡皮條、刻度尺、量角器、圖釘和鉛筆）外，還必須有三角板．
②A、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故A正確
B、兩細繩之間的夾角太大，合力就較小，對減小實驗誤差無益，故B錯誤
C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太�。�故C錯誤；
D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確
故選：AD．
③彈簧測力計的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為4.00  N．
④如果將細線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化．
（2）①由P=UI得，燈泡的額定電流I=

P

U

=0.5A；故電流表應(yīng)選擇0～0.6A的量程，故選C；
而由題意要求可知，電壓從零開始變化，并要多測幾組數(shù)據(jù)，故只能采用滑動變阻器分壓接法，而分壓接法中應(yīng)選總阻值小的滑動變阻器，故選D；
②在連接線路時必須將每個開關(guān)斷開，而圖中是閉合的這是第一個錯誤．
連好線路后在閉合開關(guān)前需要將限流滑動變阻器調(diào)到阻值最大或?qū)⒎謮夯瑒幼冏杵髡{(diào)到輸出為0端，在圖中是b端，以保護電源和電表．
所以2個不當之處：A．電鍵S不應(yīng)閉合，應(yīng)處于斷開狀態(tài)，B．滑動變阻器滑動觸頭P位置不當，應(yīng)將其置于b端．
故答案為：①三角板  ②AD  ③4.00  ④不變 
（2）①C、D、分壓；②A．電鍵S不應(yīng)閉合，應(yīng)處于斷開狀態(tài)；B．滑動變阻器滑動觸頭P位置不當，應(yīng)將其置于b端

點評：1、探究共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材我們可以根據(jù)這個實驗的原理（畫出理論值和實際值進行比較）進行記憶，弄清楚原理自然而然的就知道那個是理論值，那個是實際值．
2、本題考查實驗中的儀表選擇及接法的選擇；應(yīng)注意滑動變阻器分壓及限流接法的區(qū)別及應(yīng)用．