（1）（4分）下面螺旋測微器的讀數(shù)為                   mm。

  （2）（4分）電流表的滿偏電流，把它改裝成如圖所示的兩個量程的電壓表，則=             ，=                  。

 

 （1）13.872mm  （2）900   4000

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

I．圖1甲為20分度游標卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為
8.15
8.15
 mm；圖1乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為
2.970（2.969～2.971）
2.970（2.969～2.971）
mm．

II．“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖2（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
（毫米）刻度尺
（毫米）刻度尺
（填測量工具）和
交流
交流
電源（填“交流”或“直流”）．
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
B
B
．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)    B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)    C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖2（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
GI或GK
GI或GK
部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)
（一）讀出如圖（1）中螺旋測微器讀數(shù)為
 
mm．
（二）（1）①在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O．下面步驟中錯誤的是
 

A．實驗中測力計必須與木板平行并緊貼木板
B．讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
C．實驗中用兩彈簧秤同時拉橡皮條時，兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D．實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達到最大，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩使它的另一端與O點重合．
②某同學(xué)嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如圖（2）實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡 皮筋的另一端通過細繩掛一重物．
Ⅰ．為完成實驗，下述操作中必需的是
 

A．測量橡皮筋的原長
B．測量細繩的長度
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
Ⅱ．本實驗中所采用的科學(xué)研究方法是
 

A．等效替代法     B．極值法    C．控制變量法       D．放大法
（2）如圖（3），小車拖著紙帶從斜面上滑下，重力加速度為g．如圖（4）是打出的紙帶的一段．
①已知交流電頻率為50Hz，由紙帶的數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=
 
m/s2 ．
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有
 
．用測得的量及加速度a表示阻力大小的計算式為f=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面儀器的讀數(shù)是：
（1）如圖1所示螺旋測微器的讀數(shù)是
 
mm
（2）如圖2所示為一正在測量的多用表表盤；如果是用直流5mA擋測量電流，則讀數(shù)為
 
mA，如果是用×100Ω擋測電阻，則讀數(shù)為
 
Ω
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科目：高中物理 來源：（新課標）2009-2010學(xué)年度高三上學(xué)期物理單元測試7-恒定電流 題型：實驗題

 （1）（4分）下面螺旋測微器的讀數(shù)為                    mm。

   （2）（4分）電流表的滿偏電流，把它改裝成如圖所示的兩個量程的電壓表，則=              ， =                   。

 

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