在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A、同一次實驗過程，兩次拉橡皮條時，其結(jié)點O應(yīng)達同一位置B、用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細線的夾角應(yīng)越大越好C、用一只彈簧秤拉橡皮條時，只需記錄彈簧秤的讀數(shù)D、本實驗采用的科學方法是等效替代法
分析：本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實現(xiàn)的．
掌握實驗的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項，尤其是理解本實驗的“等效”思想．
解答：解：A、在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同，即結(jié)點O要到同一位置，這樣兩次的效果才等效，才符合“等效替代”法，故A正確；
B、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差即可，并非越大越好，故B錯誤；
C、用一只彈簧秤拉橡皮條時，不但需要記錄彈簧秤的讀數(shù)，還需要記錄細繩的方向，即合力的方向，故C錯誤；
D、實驗中兩次要求效果相同，故實驗采用了等效替代的方法，故D正確；
故選：AD．
點評：掌握實驗原理，從多個角度來理解和分析實驗，提高分析解決問題的能力，同時同學們要在實際實驗操作去理解實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E，這樣才能對實驗有深刻的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做驗證力的平行四邊行定則實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有：
彈簧秤、三角板
彈簧秤、三角板
．在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面說法中正確的是
C
C

A．F2可以有多個方向
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是唯一確定值
D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值
（2）如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖，實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實驗中
小車及砝碼質(zhì)量
小車及砝碼質(zhì)量
不同．圖B中圖線不過原點的原因是
平衡摩擦力過大
平衡摩擦力過大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?東莞一模）（1）在做驗證力的平行四邊行定則實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外，還需要的器材有：
彈簧秤
彈簧秤
．在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是：
C
C

A．F2可以有多個方向
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是惟一確定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值
（2）一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量，測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示．（保留三位有效數(shù)字）
s1（cm） s2（cm） s3（cm） s4（cm）
8.20 9.30 10.40 11.50
①判斷小球作
勻加速直線
勻加速直線
運動，判斷的根據(jù)是：
在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
．
②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
1.10
1.10
m/s2．
③小球在位置C的速度為
0.985
0.985
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗題：
（1）一個小球沿斜面向下運動，用每隔0.1s曝一次光的頻閃照相機，拍攝不同時刻的小球位置的照片如圖（6分）所示，照片上出現(xiàn)的小球不同時間的位移見下表
S1/cm S2/cm S3/cm S4/cm …
8.20 10.00 11.80 13.60 …
有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：
甲同學：a1=
S2-S1
T2
，a2=
S3-S2
T2
，a3=
S4-S3
T2
平均加速度a=
a1+a2+a3
3

乙同學：a1=
S3-S1
2T2
，a2=
S4-S2
2T2
平均加速度a=
a1+a2
2

你認為甲、乙兩同學計算方法正確的是
 
（填甲、乙），加速度值為
 
（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）在《驗證力的平行四邊行定則》的實驗中，提供的器材有：方木板、白紙、彈簧秤一個、橡皮盤、細繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘（幾個）下面是主要實驗步驟：
①在桌上平放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C．
③
 

④
 

⑤
 

⑥按照一定的標度作出兩個力F1和F2的圖示．用平行四邊行定則求出合力F．
⑦用彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同一結(jié)點位置O，讀出彈簧的示數(shù)F′，記下細繩的方向，
 

⑧比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們中否相等．
⑨改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗，得出的結(jié)論是
 
．
以上步驟中有的沒有寫全，請將不全的地方加以補充．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是
 

A．F2可以有多個方向            
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是惟一確定值  
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是（　�。�

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