【題目】在探究物體運(yùn)動(dòng)的原因時(shí),伽利略利用兩個(gè)對(duì)接的斜面,一個(gè)斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明

A. 如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度

B. 即使沒(méi)有摩擦,小球最終也一定會(huì)停下來(lái)

C. 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 如果物體不受力的作用就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

本題考查了伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的物理意義,伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了力是維持運(yùn)動(dòng)的原因的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持,物體不受外力作用時(shí),總保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),故ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】游樂(lè)園中的“空中飛椅”可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型圖,它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤上的邊緣上,繩子的下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤,可繞OO'軸轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤半徑d = 24 m,繩長(zhǎng)l = 10 m。假設(shè)座椅隨圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),繩與豎直平面的夾角θ = 37°,座椅和人的總質(zhì)量為60 kg,則(g取10m/s2( )

A.繩子的拉力大小為650 N

B.座椅做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小為5 m/s

C.圓盤的角速度為 0.5 rad/s

D.座椅轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間約為1.3 s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d、e、f點(diǎn)是以O為球心的球面上的點(diǎn),分別在a、c兩點(diǎn)處放上等量異種電荷+Q-Q.下列說(shuō)法正確的是()

A. b、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同

B. e、d兩點(diǎn)電勢(shì)不同

C. b、f兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同

D. e、f兩點(diǎn)電勢(shì)不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬板A,B與電源相連,電源電壓U=2V,AB板間距d=5cm,B板接地.在兩板間有a、b、c三點(diǎn),其連線組成一直角三角形,ab連線與A板垂直,ab長(zhǎng)L1=3cm,a點(diǎn)離AL2=1cm.不計(jì)電子重力.問(wèn):

(1)ac間電勢(shì)差為多少?

(2)一個(gè)電子在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能為多少?

(3)使一個(gè)電子從a點(diǎn)沿斜邊移到c點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩個(gè)電阻,它們的伏安特性曲線如圖所示,從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時(shí),電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時(shí),流過(guò)電阻B的電流強(qiáng)度較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物,用手提著彈簧測(cè)力計(jì),使重物在豎直方向上做多種方式的運(yùn)動(dòng)。觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況。下列說(shuō)法正確的是

A. 加速向上運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于重力的數(shù)值

B. 減速向上運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值

C. 加速向下運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值

D. 減速向下運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于重力的數(shù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組分別作探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。

(1)A組用如圖甲所示裝置做實(shí)驗(yàn),圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是_______。

A.將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,使小車能自由勻速滑動(dòng)

B.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

(2)B組用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

①在正確、規(guī)范的操作中,打出一條如下圖所示的紙帶,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái),紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz。打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度v4=________m/s;小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s。(保留三位有效數(shù)字)

②平衡了摩擦力后,在小車質(zhì)量M保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂的質(zhì)量最終達(dá)到。測(cè)出每次加砂后,砂和砂桶的總重力F和小車的加速度a,a-F的圖象。下列圖線正確的是________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一方形木板置在水平地面上,在方形木板的上方有一條狀豎直擋板,擋板的兩端固定于水平地面上,擋板跟木板之間并不接觸。現(xiàn)在有一方形物塊在木板上沿?fù)醢逡阅骋凰俣冗\(yùn)動(dòng),同時(shí)方形木板以相等大小的速度向左運(yùn)動(dòng),木板的運(yùn)動(dòng)方向與豎直擋板垂直,已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為,物塊的質(zhì)量為m,則豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為( )

A. 0 B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,在斯特林循環(huán)的pV圖象中,一定質(zhì)量理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A,整個(gè)過(guò)程由兩個(gè)等溫和兩個(gè)等容過(guò)程組成B→C的過(guò)程中,單位體積中的氣體分子數(shù)目 選填“增大”、“減小”或“不變”狀態(tài)A和狀態(tài)D的氣體分子熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布圖象如圖2所示,則狀態(tài)A對(duì)應(yīng)的是 選填“”或“

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