【題目】如圖所示,水平放置的導(dǎo)熱氣缸A和B底面積相同,長(zhǎng)度分別為2L和L,兩氣缸通過(guò)長(zhǎng)度為L的絕熱管道連接;厚度不計(jì)的絕熱活塞a、b可以無(wú)摩擦地移動(dòng),a的橫截面積為b的兩倍。開(kāi)始時(shí)A、B內(nèi)都封閉有壓強(qiáng)為p0、溫度為T0的空氣,活塞a在氣缸A最左端,活塞b在管道最左端,F(xiàn)向右緩慢推動(dòng)活塞a,當(dāng)活塞b恰好到管道最右端時(shí),停止推動(dòng)活塞a并將其固定,接著緩慢加熱氣缸B中的空氣直到活塞b回到初始位置,求
(i)活塞a向右移動(dòng)的距離;
(ii)活塞b回到初始位置時(shí)氣缸B中空氣的溫度。
【答案】(i) (ii)
【解析】
(i)設(shè)絕熱活塞b到達(dá)管道口右邊且右端面與管口齊平時(shí),A氣缸中的活塞a向右移動(dòng)x,此時(shí)A、B中氣體壓強(qiáng)為p, 則:
對(duì)A氣體:
對(duì)B氣體:
聯(lián)立解得: ,
(ii)設(shè)氣缸B的溫度為T、壓度為時(shí),絕熱活塞b回到初始位置,
對(duì)氣體B:
對(duì)氣體A:
聯(lián)立解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】司機(jī)駕駛汽車(chē)在平直公路上勻速行駛,突然遇到緊急情況剎車(chē)直到停止運(yùn)動(dòng),從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停止運(yùn)動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況開(kāi)始至汽車(chē)停止所用時(shí)間為5s
B. 汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程的加速度大小為2.0m/s2
C. 汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程的加速度大小為4.0m/s
D. 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況開(kāi)始至剎車(chē)停止,汽車(chē)的總位移為30m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究“質(zhì)量不變時(shí)加速度與所受拉力的關(guān)系”,他在滑塊上固定一寬度為d的遮光條,光電門(mén)固定在長(zhǎng)木板上的B點(diǎn),長(zhǎng)木板放在水平的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用重物通過(guò)細(xì)線(xiàn)與固定在滑塊前端的拉力傳感器相連(拉力傳感器可測(cè)出細(xì)線(xiàn)的拉力大小)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保證滑塊每次都從同一位置A由靜止釋放,改變重物的質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)拉力傳感器的示數(shù)F和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t。試回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)滿(mǎn)足重物質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊與傳感器的總質(zhì)量。
(2)下列關(guān)于該同學(xué)應(yīng)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的a-F圖線(xiàn)是___________。
(3)該同學(xué)在數(shù)據(jù)處理時(shí)未得出“質(zhì)量一定時(shí),加速度與所受拉力成正比關(guān)系”,原因是在實(shí)驗(yàn)前缺少一個(gè)重要環(huán)節(jié)是______________________;根據(jù)(2)中他的實(shí)驗(yàn)圖象可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=___________。(重力加速度g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖軌道Ⅲ為地球同步衛(wèi)星軌道,發(fā)射同步衛(wèi)星的過(guò)程可以筒化為以下模型:先讓衛(wèi)星進(jìn)入一個(gè)近地圓軌道Ⅰ(離地高度可忽略不計(jì)),經(jīng)過(guò)軌道上點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火加速,進(jìn)入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道Ⅱ。該橢圓軌道Ⅱ的近地點(diǎn)為圓軌道Ⅰ上的點(diǎn),遠(yuǎn)地點(diǎn)為同步圓軌道Ⅲ上的點(diǎn)。到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)再次點(diǎn)火加速,進(jìn)入同步軌道Ⅲ。已知引力常量為,地球質(zhì)量為,地球半徑為,飛船質(zhì)量為,同步軌道距地面高度為。當(dāng)衛(wèi)星距離地心的距離為時(shí),地球與衛(wèi)星組成的系統(tǒng)的引力勢(shì)能為(取無(wú)窮遠(yuǎn)處的引力勢(shì)能為零),忽略地球自轉(zhuǎn)和噴氣后飛船質(zhì)量的変化,問(wèn):
(1)在近地軌道Ⅰ上運(yùn)行時(shí),飛船的動(dòng)能是多少?
(2)若飛船在轉(zhuǎn)移軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,只有引力做功,引力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化。已知飛船在橢圓軌道Ⅱ上運(yùn)行中,經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速率為,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速率多大?
(3)若在近地圓軌道Ⅰ上運(yùn)行時(shí),飛船上的發(fā)射裝置短暫工作,將小探測(cè)器射出,并使它能脫離地球引力范圍(即探測(cè)器可以到達(dá)離地心無(wú)窮遠(yuǎn)處),則探測(cè)器離開(kāi)飛船時(shí)的速度(相對(duì)于地心)至少是多少?(探測(cè)器離開(kāi)地球的過(guò)程中只有引力做功,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為引力勢(shì)能)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傾角為的斜面與足夠長(zhǎng)的光滑水平面在D處平滑連接,斜面上AB的長(zhǎng)度為3L,BC、CD的長(zhǎng)度均為3.5L,BC部分粗糙,其余部分光滑。如圖,4個(gè)“— ”形小滑塊工件緊挨在一起排在斜面上,從下往上依次標(biāo)為1、2、3、4,滑塊上長(zhǎng)為L的輕桿與斜面平行并與上一個(gè)滑塊接觸但不粘連,滑塊1恰好在A處,F(xiàn)將4個(gè)滑塊一起由靜止釋放,設(shè)滑塊經(jīng)過(guò)D處時(shí)無(wú)機(jī)械能損失,輕桿不會(huì)與斜面相碰。已知每個(gè)滑塊的質(zhì)量為m并可視為質(zhì)點(diǎn),滑塊與粗糙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g。求
(1)滑塊1剛進(jìn)入BC時(shí),滑塊1上的輕桿所受到的壓力大。
(2)4個(gè)滑塊全部滑上水平面后,相鄰滑塊之間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的總質(zhì)量,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損
B. 玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的
C. 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某金屬的截止頻率對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)為λ0,若用波長(zhǎng)為λ(λ>λ0)的單色光照射該金屬,會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)
D. 愛(ài)因斯坦提出質(zhì)能方程E=mc2,其中E是物體以光速c運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有兩個(gè)寬度分別為L和2L的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小都為B,左側(cè)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,右側(cè)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外,abcd是一個(gè)均勻電阻絲做成的邊長(zhǎng)為L的正方形線(xiàn)框,線(xiàn)框以垂直于磁場(chǎng)邊界的速度v勻速通過(guò)兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)框ab、cd兩邊始終與磁場(chǎng)的邊界平行。設(shè)線(xiàn)框cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的位置為x=0,x軸正方向水平向右,從線(xiàn)框ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始到整個(gè)線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,線(xiàn)框受到的安培力F(規(guī)定水平向右為正方向)隨著位置x變化的圖像正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置既可以探究加速度與合力的關(guān)系,又可以測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。裝置中的物塊下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以便改變物塊所受到力的大小,物塊向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,現(xiàn)保持物塊質(zhì)量不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù)大小等于懸掛滑輪繩子的拉力),不計(jì)滑輪的重力。
(1)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了a-F關(guān)系圖線(xiàn)如圖乙所示,則由該圖像可求得物塊的質(zhì)量m=___________kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=___________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字),
(2)改變砂桶和砂的總質(zhì)量M使物塊獲得不同大小的加速度a,則實(shí)驗(yàn)得到的加速度a的值可能是___________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.12.0m/s2B10.0m/s2C.6.5m/s2D.8.2m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為r帶缺口的剛性金屬環(huán)在紙面上固定放置,在環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線(xiàn),分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板A、B連接,兩板間距為d且足夠大,如圖甲所示.有一變化的磁場(chǎng)垂直于紙面,規(guī)定向外為正,變化規(guī)律如圖乙所示.在平行金屬板A、B正中間有質(zhì)量未知、電荷量大小為q的帶電液滴,液滴在0到0.1 s處于靜止?fàn)顟B(tài),已知重力加速度為10m/s2.則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 液滴帶正電
B. 第0.3s時(shí)液滴的運(yùn)動(dòng)方向改變
C. 液滴的質(zhì)量為
D. 第0.4s內(nèi)液滴位移大小為0.04(單位:米)
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