【題目】在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入一正點(diǎn)電荷，電量為q1=1.0×10-10C,受到的電場(chǎng)力F=1.8×10-5N，方向向東。求：

（1）電場(chǎng)中該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向。

（2）若在該點(diǎn)放入另一負(fù)點(diǎn)電荷，電量為q2=-2.0×10-10C，求q2受到的電場(chǎng)力大小和方向。

【答案】（1）1.8x105N/C， 方向向東； （2）3.6×10-5N/C， 方向向西；

【解析】在電場(chǎng)中放入一點(diǎn)電荷q=1.0×10-10C，電荷受到的電場(chǎng)力為F=1.8×10-5N，則

N/C=1.8x105N/C， 方向向東；

若在該點(diǎn)放一個(gè)電荷量為q′=-2.0×10-10C的點(diǎn)電荷，電荷受到的電場(chǎng)力：

=1.8×105×2.0×10-10=3.6×10-5N/C， 方向向西。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】船在靜水中的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示，河水的流速與船離河岸的距離的變化關(guān)系如圖乙所示，則當(dāng)船沿渡河時(shí)間最短的路徑渡河時(shí)

A．船渡河的最短時(shí)間是60 s

B．要使船以最短時(shí)間渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直

C．船在河水中航行的軌跡是一條直線

D．船在河水中的最大速度是5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)欲將滿偏電Ig=100 μA，內(nèi)阻未知的電流表改裝成量程較大的電壓表，并對(duì)改裝表進(jìn)行校對(duì)。

（1）該同學(xué)采用“半偏法”利用如圖所示的電路測(cè)量電流表的內(nèi)阻（圖中電源的電動(dòng)勢(shì)為E=6V）時(shí)，先閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)電位器R，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度_________，再閉合開關(guān)S2，保持R不變，調(diào)節(jié)電阻箱R'的阻值為200 Ω時(shí)電流表指針指到滿刻度的一半，則該同學(xué)測(cè)出的電流表的內(nèi)阻為Rg=_________Ω。

（2）若要將該電流表改裝成量程為1 V的電壓表，需給它___________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值為R0=___________的電阻。

（3）把改裝好的電壓表與標(biāo)準(zhǔn)電壓表并聯(lián)在電路中進(jìn)行校對(duì)，由于（1）中對(duì)電流表內(nèi)阻測(cè)定存在系統(tǒng)誤差，若改裝好的電流表的測(cè)量值為V1，標(biāo)準(zhǔn)電流表的測(cè)量值為V2，則V1_______V2（選填“>”、“=”或“<”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E＝E0－kt (E0、k均為大于零的常數(shù)，取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中，物體與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)t＝0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大，下列說法正確的是(　 　)

A. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度先增加、后保持不變

B. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度不斷增大

C. 經(jīng)過時(shí)間，物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值

D. 經(jīng)過時(shí)間，物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)力代替幾個(gè)力，使它們的作用效果相同，所采用的科學(xué)研究方法是（ ）

A.控制變量法B.比值定義法C.理想實(shí)驗(yàn)法D.等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多量程多用電表，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理圖如圖所示．測(cè)電流和測(cè)電壓時(shí)各有兩個(gè)量程，還有兩個(gè)檔位用來測(cè)電阻．則下列說法正確的是

A. 當(dāng)功能選擇開關(guān)S與1、2觸點(diǎn)相接時(shí)，測(cè)的是電流

B. 當(dāng)功能選擇開關(guān)S與3、4觸點(diǎn)相接時(shí)，測(cè)的是電壓

C. A表筆為紅表筆，B表筆為黑表筆

D. 當(dāng)功能選擇開關(guān)S旋到觸點(diǎn)5時(shí)的量程比旋到6時(shí)的量程大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固定的軌道ABC如圖所示，其中水平軌道AB與半徑為R的光滑圓弧軌道BC相連接，AB與圓弧相切于B點(diǎn)．質(zhì)量為m的小物塊靜止在水平軌道上的P點(diǎn)，它與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，PB=2R．現(xiàn)用大小等于2mg的水平恒力推動(dòng)小物塊，當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，立即撤去推力．（小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)．）

（1）求小物塊沿圓弧軌道上升后，可能達(dá)到的最高點(diǎn)距AB面的高度H．

（2）如果水平軌道AB足夠長，試確定小物塊最終停在何處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)按順時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最右側(cè)點(diǎn)d運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 蘋果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

B. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力越來越大

C. 手掌對(duì)蘋果的支持力越來越小

D. 蘋果所受的合外力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間，甲同學(xué)用手握住直尺頂端，乙同學(xué)手的上邊緣在直尺下端刻度為a的地方做捏住直尺的準(zhǔn)備，但手沒有接觸到直尺。當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí)，立即握住直尺，結(jié)果乙同學(xué)握住直尺時(shí)手的上邊緣處的刻度為b。因此可以根據(jù)刻度b與刻度a之間距離的大小，判斷出乙同學(xué)反應(yīng)時(shí)間的長短。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中，直尺下端刻度a所在位置必須是刻度為零的位置

B. 如果丙同學(xué)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得刻度b與刻度a之間距離是乙同學(xué)的2倍，則說明丙的反應(yīng)時(shí)間是乙的2倍

C. 若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度比是1:4:9：....：n2

D. “天宮二號(hào)”上的兩名宇航員不能用這種方法在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中完成測(cè)反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)

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