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在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，
①關于安裝儀器及測量時的一些實驗操作，下列說法中正確的是      。（選填選項前面的字母）

A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長
B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長，再將單擺懸掛在鐵架臺上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②實驗測得的數據如下表所示。
次數
1
2
3
4
5
擺長
80.00
90.00
100.00
110.00
120.00
30次全振動時間
53.8
56.9
60.0
62.8
65.7
振動周期
1.79
1.90
2.00
2.09
2.19
振動周期的平方
3.20
3.61
4.00
4.37
4.80
 
請將笫三次的測量數據標在圖9中，并在圖9中作出T2隨變化的關系圖象。

③根據數據及圖象可知單擺周期的平方與擺長的關系是     。
④根據圖象，可求得當地的重力加速度為          m／s2。（結果保留3位有效數字）

①C                   ②

③T2=4L,（周期的平方與擺長成正比）           ④ 9.86

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中，可以用刻度尺測量擺線的長度，用游標卡尺測量擺球的直徑，然后算出單擺的擺長．如圖1所示的是用20分度的游標卡尺（可精確到0.05mm）測量擺球的直徑，此游標卡尺的讀數為
13.55
13.55
mm，該實驗可以用秒表測量單擺的周期，如圖2所示的是用秒表記錄單擺60次全振動所用時間，此秒表的讀數為
75.3
75.3
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“單擺周期與擺長的關系”實驗中，某同學用游標卡尺測量小球的直徑，讀數如圖所示：

（1）則小球直徑為D=
1.05
1.05
cm
（2）下列有關擺長與周期測量的說法正確的是
BD
BD

A．測量出來的擺線長就是擺長
B．擺長應是懸點到小球球心之間的距離
C．擺球最好擺到最高點時開始計時
D．擺球最好擺到最低點時開始計時．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中：
①有兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖A、B所示．測量方法正確的是
A
A
（選填“A”或“B”）．

②圖C是用游標卡尺正確測量擺球直徑的放大圖，讀數為
20.2
20.2
mm；
③該同學又用時間傳感器代替了秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他的設計如圖甲所示：長為L的擺線一端固定在鐵架臺上，另一端連接一質量為m，半徑為r的小球，在擺線上緊臨小球套有一小段輕細擋光管，當單擺擺動到平衡位置時，擋光管就能擋住從光源A正對光敏電阻R1發(fā)出的細光束，信號處理系統(tǒng)就能形成一個電壓信號，如圖乙所示，R2為定值電阻．R1兩端電壓U與時間t的關系如圖乙所示，則用此裝置測得的重力加速度表達式為
π2(l+r)
T02
π2(l+r)
T02
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，精英家教網
①關于安裝儀器及測量時的一些實驗操作，下列說法中正確的是
 
．（選填選項前面的字母）
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長l
B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l，再將單擺懸掛在鐵架臺上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度a（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②某同學在做實驗時，單擺完成50次全振動秒表如圖乙所示，則單擺周期為
 
，小球直徑用游標卡尺測得如圖甲所示，則讀數為
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中，兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示．測量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內擺動，為了將人工記錄振動次數改為自動記錄振動次數，在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖甲所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖丙所示，則該單擺的振動周期為
 
．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），圖丁中的△t將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
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