如圖所示，質(zhì)量為的滑塊以一定初速度滑上傾角為的固定斜面，同時施加一沿斜面向上的恒力；已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，取出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn)，能正確描述滑塊運(yùn)動到最高點(diǎn)過程中產(chǎn)生的熱量，滑塊動能、勢能、機(jī)械能隨時間、位移關(guān)系的是

A B C D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖10甲所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10∶1，b是原線圈的中心抽頭，圖中電表均為理想的交流電表，定值電阻R＝10 Ω，其余電阻均不計(jì)。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓。則下列說法中正確的有(　　)

圖10

A．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與a連接時，電壓表的示數(shù)為31.1 V

B．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與b連接且在0.01 s時，電流表示數(shù)為4.4 A

C．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時，副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5 Hz

D．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時，原線圈的輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


彈簧振子在光滑的水平面上做簡諧運(yùn)動，在振子向著平衡位置運(yùn)動的過程中________。

A．振子所受的回復(fù)力逐漸減小

B．振子離開平衡位置的位移逐漸增大

C．振子的速度逐漸增大

D．振子的加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿直線傳播，在這條直線上相距d＝1.5 m的A、B兩點(diǎn)，其振動圖像分別如圖2－24中甲、乙所示。已知波長λ>1 m，求這列波的波速v。

圖2－24

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖所示的折線。一質(zhì)量為m、帶電量為＋q的粒子（不計(jì)重力），以初速度v0從O點(diǎn)（x=0）進(jìn)入電場，沿x軸正方向運(yùn)動。下列敘述正確的是

A．粒子從O運(yùn)動到x1的過程中速度逐漸增大

B．粒子從x1運(yùn)動到x3的過程中，電勢能先減小后增大

C．若v0＝，粒子在運(yùn)動過程中的最大速度為

D．要使粒子能運(yùn)動到x4處，粒子的初速度v0至少為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在y＝0和y＝2 m之間有沿著x軸方向的勻強(qiáng)電場，MN為電場區(qū)域的上邊界，在x軸方向范圍足夠大．電場強(qiáng)度的變化如圖乙所示，取x軸正方向?yàn)殡妶稣较颍F(xiàn)有一個帶負(fù)電的粒子，粒子的比荷為＝1.0×10－2 C/kg，在t＝0時刻以速度v0＝5×102 m/s從O點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入電場區(qū)域，不計(jì)粒子重力．求：

(1)粒子通過電場區(qū)域的時間；

(2)粒子離開電場時的位置坐標(biāo)；

(3)粒子通過電場區(qū)域后沿x方向的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜止的列車在平直軌道上以恒定的功率啟動，假設(shè)阻力恒定。在開始的一段時間內(nèi)

     A．列車作勻加速直線運(yùn)動；           B．列車的速度和加速度均不斷增加；

　　 C．列車作勻速運(yùn)動；　　             D．列車的速度增加，加速度減��；

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB和CD是半徑為R=1m的1／4圓弧形光滑軌道，BC為一段長2m的水平軌道質(zhì)量為2kg的物體從軌道A端由靜止釋放，若物體與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.1．求：

(1)物體第1次沿CD弧形軌道可上升的最大高度；

(2)物體最終停下來的位置與B點(diǎn)的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：


光射到兩種不同介質(zhì)的分界面，分析其后的傳播情形可知________。

A．折射現(xiàn)象的出現(xiàn)不能說明光是縱波

B．光總會分為反射光和折射光

C．折射光與入射光的傳播方向可能是相同的

D．光的反射光線、折射光線與入射光線不可能同線

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同步練習(xí)冊答案