分析 (1)因為帶電粒子恰恰能回到電場,所以粒子在磁場中軌跡的左側(cè)恰與y軸相切.畫出粒子的運動軌跡,由幾何關(guān)系就能求出粒子做勻速圓周運動的半徑,再由洛侖茲力提供向心力可以求得磁感應(yīng)強度大小.
(2)由進入磁場的速度大小求出在電場中從P點射出的速度vx 從而求出粒子在電場中的時間,由于粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)300°,所以能求出粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)一次的時間,那么第三次經(jīng)過x軸的是三段電場中類平拋運動時間與一次磁場偏轉(zhuǎn)時間之和.
解答 解:(1)粒子恰好能回到電場,即粒子在磁場中軌跡的左側(cè)恰好與y軸相切,設(shè)半徑為R
由幾何關(guān)系有:R+Rsin30°=3L
洛侖茲力提供向心力:$qvB=m\frac{{v}^{2}}{R}$
聯(lián)立可得:$B=\frac{mv}{2qL}$
(2)粒子在Q點進入磁場時,vx=vcos30°
在電場中的時間:${t}_{1}=\frac{3L×3}{{v}_{x}}=\frac{6\sqrt{3}L}{v}$
磁場中運動的時間:${t}_{2}=\frac{5πm}{3qB}=\frac{10πL}{3v}$
總時間$t={t}_{1}+{t}_{2}=\frac{6\sqrt{3}L}{v}+\frac{10πL}{3v}$
答:(1)磁感應(yīng)強度B的大小$\frac{mv}{2qL}$.
(2)粒子從P點運動至第3次到x軸的時間為$\frac{6\sqrt{3}L}{v}+\frac{10πL}{3v}$.
點評 本題的不同之處在于,粒子先做類平拋運動后已知的是進入磁場的速度--即類平拋運動的末速度,在求電場中做類平拋的時間特別注意要用水平位移3L除以進入磁場速度的水平分量.還要注意的是從磁場再次進入電場是斜拋運動,但要看作是兩個平拋的組合.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反 | |
B. | 物體施加的作用力和受到的反作用力總是同時產(chǎn)生的 | |
C. | 只有相互接觸的物體之間才會產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 斜面上的物體,其重力沿垂直斜面方向的分力就是物體對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若元件是正離子導(dǎo)電,則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢 | |
B. | 若元件是自由電子導(dǎo)電,則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢 | |
C. | 在測沿豎直方向的地球北極上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 | |
D. | 在測沿水平方向的地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為P=UI,所以當I增大時,輸出功率也增大 | |
B. | 因為P=I2R,所以當R增大時,輸出功率也增大 | |
C. | 因為$P=\frac{U^2}{R}$,所以當R增大時,輸出功率減小 | |
D. | 因為P=EI-I2r,所以當$I=\frac{E}{2r}$時,輸出功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這桶水處于超重狀態(tài),所以繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力 | |
B. | 這桶水處于超重狀態(tài),繩子對桶的拉力大于桶和水的總重力 | |
C. | 人對繩子的拉力與繩子對桶的拉力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 人對繩子的拉力與繩子對桶的拉力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B點的電勢φB一定為4V | |
B. | A點的場強EA一定大于C點的場強EC | |
C. | 電荷量為+1C的電荷從C點運動到A點電勢能減少2J | |
D. | 電荷量為-1C的電荷在A點時,電勢能為-5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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