【題目】靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的某放射性元素的原子核,當(dāng)它放出一個(gè)α粒子后,其速度方向與磁場(chǎng)方向垂直,測(cè)得α粒子和反沖核軌道半徑之比為44:1,如下圖所示,則（ ）

A. α粒子與反沖粒子的動(dòng)量大小相等,方向相反

B. 原來放射性元素的原子核電荷數(shù)為90

C. 反沖核的核電荷數(shù)為88

D. α粒子和反沖粒子的速度之比為1:88

【答案】ABC

【解析】微粒之間相互作用的過程遵循動(dòng)量守恒定律，由于初始總動(dòng)量為零，則未動(dòng)量也為零。即粒子和反沖核的動(dòng)量大小相等，方向相反；由于釋放的粒子和反沖核均在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)且在洛倫茲力作用下做圓周運(yùn)動(dòng)，由，得。若原來放射性元素的核電荷數(shù)為x，則對(duì)粒子：；對(duì)反沖核：。由于，解得x=90，反沖核的核電荷數(shù)為90-2=88；由于不知道質(zhì)量關(guān)系，故無法求解速度比，故D錯(cuò)誤。綜上分析，A、B、C.正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級(jí)如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間，當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)為656nm。以下判斷正確的是（ ）

A. 氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見光

B. 用波長(zhǎng)為502nm的光照射，能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí)

C. 氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)，氫原子的電勢(shì)能增大

D. 大量處于n=3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，最多可產(chǎn)生3種不同頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧一直保持豎直）（　�。�

A. 小球的機(jī)械能先增大后減小 B. 小球的重力勢(shì)能一直減小

C. 小球的動(dòng)能先增大后減小 D. 彈簧的彈性勢(shì)能一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為則由A到C這段距離上手運(yùn)動(dòng)的平均速度為______ ，打C點(diǎn)時(shí)手拉動(dòng)紙帶的速度約為______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個(gè)孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況，每?jī)蓷l相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個(gè)波長(zhǎng)，則波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述錯(cuò)誤的是

A. 此時(shí)能明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象

B. 擋板前后波紋間距離相等

C. 如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D. 如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、 極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方 法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)t非常非常小時(shí)，就可以用表示物體在/時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想方法

C. 玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度變化， 說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作 勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一臺(tái)理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2＝40：1，在副線圈兩端接有“6 V 40 W”的電燈泡．若燈泡正常發(fā)光，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在原、副線圈中，通過每匝線圈的磁通量時(shí)時(shí)刻刻都相同

B. 通過原、副線圈的交變電流的頻率相同

C. 變壓器輸入電壓的最大值為240 V

D. 變壓器的輸入功率為40 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小，V為理想電壓表．若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱，則(　　)

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 小燈泡消耗的功率變小

C. 通過R2的電流變小 D. 電源兩極間的電壓變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是教材中演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖，L1和L2為電感線圈。實(shí)驗(yàn)時(shí)，斷開開關(guān)S1瞬間，燈A1突然閃亮，隨后逐漸變暗；閉合開關(guān)S2，燈A2逐漸變亮，而另一個(gè)相同的燈A3立即變亮，最終A2與A3的亮度相同。下列說法正確的是

A. 圖1中，A1與L1的電阻值相同

B. 圖1中，閉合S1，電路穩(wěn)定后，A1中電流大于L1中電流

C. 圖2中，變阻器R與L2的電阻值相同

D. 圖2中，閉合S2瞬間，L2中電流與變阻器R中電流相等

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