【題目】下列有關(guān)研究物理問題的思想方法,敘述正確的是(　)

A. 在研究物體的運動時把物體看成質(zhì)點,是建立理想化物理模型的方法

B. 手壓桌面,為了觀察桌面的微小形變應(yīng)用了微元法的思想

C. 在探究求合力方法的實驗中應(yīng)用了等效替代的思想

D. 在探究加速度和力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中應(yīng)用了理想實驗法

【答案】AC

【解析】

在研究物體的運動時把物體看成質(zhì)點,是建立理想化物理模型的方法，故A正確；手壓桌面,為了觀察桌面的微小形變應(yīng)用了放大法的思想，故B錯誤；在探究求合力方法的實驗中應(yīng)用了等效替代的思想，故C正確；在探究加速度和力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中應(yīng)用了控制變量法，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用雙縫干涉測光的波長的實驗時：

（1）實驗裝置如圖1所示，已知單縫與雙縫間的距離L1 ，雙縫與屏的距離L2 ，單縫寬d1 ，雙縫間距d2 。用測量頭測量條紋間距時，采用累積的方法進(jìn)行小量放大，將相鄰6條亮紋依次標(biāo)記為：第1條、第2條......第6條，測得第1條亮紋中心到第6條亮紋中心間的距離，并計算出相鄰的兩條亮紋中心間的距離△x，由此可以得出這次實驗中所測得的單色光波長的表達(dá)式為λ=_________。（用本題中提到的字母表示）

（2）某同學(xué)在屏上察到圖2中（甲）圖所示的條紋，之后他進(jìn)行了某項操作，觀察到的條紋變?yōu)椋ㄒ遥﹫D所示。則他進(jìn)行的操作可能是________。

A.將藍(lán)色濾光片換為紅色濾光片

B.減小了雙縫與屏的距離

C.換了一個雙縫間距更小的雙縫

D.將單縫向左移動一小段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一靜止的電子經(jīng)過電壓為U的電場加速后，立即射入豎直的偏轉(zhuǎn)勻強電場中，射入方向與電場線垂直，射入點為A，最終電子從電場的B點經(jīng)過。已知偏轉(zhuǎn)電場的電場強度大小為E，方向如圖所示，電子的電荷量為e，重力不計。求：

（1）電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0；

（2）若將加速電場的電壓提高為原來的2倍，電子仍從B點經(jīng)過，則偏轉(zhuǎn)電場的電場強度E變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦丁?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體質(zhì)量之比為1:2,它們距離地面高度之比為1:2,讓它們自由下落,它們落地時動能之比為（ ）

A. 1:4

B. 2:1

C. 1:2

D. 4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，變壓器為理想變壓器,其原副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，電路中有額定電壓220V的四個完全相同的燈泡L，現(xiàn)四個燈泡都正常發(fā)光，交流電源電壓為U,下列說法正確的是

A. 原副線圈的匝數(shù)比為:n1:n2=2:1

B. 電源的輸出功率等于四個燈消耗的功串之和。

C. 電源的電壓為880V。

D. 如果改用立流穩(wěn)壓電源供電，四個燈的功率有可能相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。

（1）實驗中必要的措施是______。

A．細(xì)線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力

（2）他實驗時將打點計時器接到頻率為50 HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）。s1=3.59 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=

5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.64 cm。則小車的加速度a=______m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=______m/s。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，邊長為L、總電阻為R的均勻正方形線框abcd放置在光滑水平桌面上，其cd邊右側(cè)緊鄰兩個磁感應(yīng)強度為B、寬度為L、方向相反的有界勻強磁場�，F(xiàn)使線框以速度v0勻速通過磁場區(qū)域，從開始進(jìn)入，到完全離開磁場的過程中，下列圖線能定性反映線框中的感應(yīng)電流（以逆時針方向為正）和a、b兩點間的電勢差隨時間變化關(guān)系的是： （ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的書，受到桌面的支持力。這個力產(chǎn)生的直接原因是

A. 書受到的重力 B. 書的形變

C. 書對桌面的壓力 D. 桌面的形變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一面積為S＝0.2 m2、匝數(shù)為n＝100匝的圓形線圈，處在均勻變化的磁場中，磁場方向與線圈平面垂直，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律為：B＝(6－0.02t)T，開始時外電路開關(guān)S斷開，已知R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，電容器電容C＝30 μF，線圈內(nèi)阻不計，求：

(1)S閉合后，通過R2的電流大��；

(2)S閉合一段時間后又?jǐn)嚅_，在斷開后流過R2的電荷量．

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