8．如圖，當(dāng)風(fēng)水平吹來時(shí)，風(fēng)箏面與水平面成一夾角，人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線．則（　�。�
A．空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向垂直風(fēng)箏面向上
B．地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左
C．地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
D．風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線可能垂直于風(fēng)箏面

分析 本題的關(guān)鍵是正確對(duì)風(fēng)箏和人受力分析，風(fēng)箏受到向下的重力、沿繩子方向的拉力以及垂直風(fēng)箏向上的風(fēng)力；人受到向下的重力、向上的支持力、繩子的拉力和水平向左的摩擦力，然后用正交分解法根據(jù)平衡條件分析即可．

解答 解：A、D、設(shè)細(xì)線與水平面的夾角為α，風(fēng)力大小為F．先研究風(fēng)箏，分析受力如圖，

空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向垂直于風(fēng)箏的平面，風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面．故A正確，D錯(cuò)誤；
B、對(duì)該同學(xué)分析受力可知，人受到重力、地面的支持力、繩子向右上的拉力和地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左，故B正確．
C、對(duì)人和風(fēng)箏整體研究，豎直方向上有：（M+m）g=N+Fcosβ，β是風(fēng)箏與水平面之間的夾角；
則得：N=（M+m）g-Fcosβ＜（M+m）g．故C錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 對(duì)靜力學(xué)問題關(guān)鍵是正確進(jìn)行受力分析，注意本題中風(fēng)力與風(fēng)箏垂直向上，人受到的摩擦力是靜摩擦力，方向水平向左．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲所示，光滑水平面上并排放著兩個(gè)相同的木塊A、B，一顆子彈以一定速度水平射入A并穿出木塊B，用IA表示木塊A受到子彈作用力的沖量，pB表示木塊B的動(dòng)量，且IA、pB隨時(shí)間變化的規(guī)律分別如圖乙、丙所示，那么（　�。�
A．b=$\frac{a}{2}$B．c=2bC．（t2-t1）=t1D．b=a

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，一正弦交流電瞬時(shí)值為e=220sin100πt V，通過一個(gè)理想電流表，接在一個(gè)理想變壓器兩端，變壓器起到降壓作用．開關(guān)閉合前后，AB兩端電功率相等，以下說法正確的是（　�。�
A．流過r的電流方向每秒鐘變化50次
B．變壓器原線圈匝數(shù)大于副線圈匝數(shù)
C．開關(guān)從斷開到閉合時(shí)，電流表示數(shù)變小
D．R=$\sqrt{2}$r

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置，寬度為L，與水平面成夾角θ，在導(dǎo)軌的最上端M、P之間接有電阻R，金屬棒ab電阻為r，質(zhì)量m，不計(jì)其他電阻．整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下，棒在沿斜面向上的恒力F作用下加速上升L達(dá)到最大速度v，則（　�。�
A．在此過程中通過R的電荷量為$\frac{B{L}^{2}R}{R+r}$
B．當(dāng)棒達(dá)到最大速度時(shí)，棒兩端的電勢(shì)差為Uab=$\frac{BLvR}{R+r}$
C．當(dāng)棒達(dá)到最大速度時(shí)，回路中的感應(yīng)電流I=$\frac{BLv}{R+r}$
D．在此過程中電阻R上消耗的能量為FL-mgLsinθ

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3．下列說法正確的是（　　）
A．機(jī)械波和電磁波都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
B．可以用紫外線驗(yàn)鈔
C．只有頻率相同的兩列波才能干涉
D．在雙縫干涉現(xiàn)象里，相鄰兩亮條紋和暗條紋的間距是不相等的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，沿x軸正方向傳播的一項(xiàng)簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200m/s，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)b的加速度正在減小
B．從圖示時(shí)刻開始，經(jīng)過0.01 s，質(zhì)點(diǎn)b通過的路程為2 m
C．若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為50 Hz
D．若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物或孔的尺寸一定比4 m大得多

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質(zhì)量相同的小球A和B分別懸掛在長為L和2L的不伸長繩上．先將小球拉至同一水平位置（如圖示）從靜止釋放，當(dāng)二繩豎直時(shí)，則（　�。�
A．兩球速度一樣大B．兩球的動(dòng)能一樣大
C．兩球的機(jī)械能一樣大D．B球所受的拉力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在物理學(xué)發(fā)展過程中，法拉第曾提出電荷周圍存在一種場，而非存在當(dāng)時(shí)流行的觀點(diǎn)“以太”．后來人們用電荷在場空間受力的實(shí)驗(yàn)證明了法拉第觀點(diǎn)的正確性，這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面給出的四個(gè)實(shí)例中，與上述研究方法相同的是（　�。�
A．牛頓通過對(duì)天體現(xiàn)象的研究，總結(jié)出萬有引力定律
B．伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系
D．奧斯特通過放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)得出通電導(dǎo)線周圍存在磁場的結(jié)論

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18．發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律的科學(xué)家分別是（　�。�
A．開普勒、卡文迪許B．牛頓、伽利略C．牛頓、卡文迪許D．開普勒、牛頓

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