Ⅰ.在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
AC
AC
.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
F.重錘
(2)實驗過程中,下列做法正確的是
AD
AD

A.先接通電源,再使紙帶運動    B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
Ⅱ.要測定一塊電流表A的內(nèi)阻(量程0~5mA,內(nèi)阻r約為500Ω),某同學(xué)在實驗室找到了如下器材:
電源E(3V,內(nèi)阻未知)
電壓表V(0~15V,內(nèi)阻約為5kΩ)
電阻箱R1(0~999.9Ω)
滑動變阻器R2(0~10Ω)
電鍵開關(guān)一只、導(dǎo)線若干
(1)該同學(xué)想利用半偏法測該電流表的內(nèi)阻,為了測量盡量精確,請幫忙在方框中畫出設(shè)計電路圖;
(2)簡要說明測量操作步驟
閉合開關(guān),將電阻箱電阻調(diào)為零,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得電流表達(dá)到滿偏
閉合開關(guān),將電阻箱電阻調(diào)為零,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得電流表達(dá)到滿偏

不改變滑動變阻器位置,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使得電流表半偏,讀取電阻箱R.
不改變滑動變阻器位置,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使得電流表半偏,讀取電阻箱R.

(3)寫出r的測量值的表達(dá)式,r=
R
R
分析:Ⅰ(1)要記住實驗器材,還缺少交流電源、刻度尺(2)實驗注意事項也要求牢記
Ⅱ(1)半偏法測電流電阻原理圖為分壓接法,將電流表串聯(lián)一個限流電阻(2)先使電流表滿偏,再讓其半偏(3)由歐姆定律得到電流表的內(nèi)阻
解答:解:Ⅰ(1)A、電壓合適的50Hz交流電源,供給打點計時器使用,故A正確
B、打點計時器要用交流電源,故B錯誤
C、用于測量長度的刻度尺必需,故C正確
D、由點跡和交流點的頻率即可得到時間,故秒表不需要,故D錯誤
E、該實驗不需測定質(zhì)量,故E錯誤
F、該實驗可調(diào)整木板傾斜角,達(dá)到是小車下滑的目的,故鐘錘不必需,故F錯誤
故選AC
(2)A、要先接電源是打點計時器工作幾秒鐘穩(wěn)定后再釋放小車,故A正確
B、由A得,B錯誤
C、將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處,方可使小車運動,故C錯誤
D、由C分析得,D正確
故選AD
Ⅱ(1)因滑動變阻器總阻值較小,采用滑動變阻器分壓接法,電路如圖:
(2)實驗步驟為:①閉合開關(guān),將電阻箱電阻調(diào)為零,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得電流表達(dá)到滿偏
②不改變滑動變阻器位置,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使得電流表半偏,讀取電阻箱R
(3)由于滑動變阻器阻值恒定,故電流表和變阻箱總電壓恒定,當(dāng)電流表半偏時,由歐姆定律得:R+r=2r
故有:r=R
答:Ⅰ.(1)AC;(2)AD;
Ⅱ.(1)如圖所示;
(2)①閉合開關(guān),將電阻箱電阻調(diào)為零,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得電流表達(dá)到滿偏;②不改變滑動變阻器位置,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使得電流表半偏,讀取電阻箱R.
(3)R
點評:實驗問題首先要記住原理、器材、步驟、儀器使用規(guī)則、注意事項等,對于測定電表內(nèi)阻的方法,常用半偏法、替代法等,要注意加以總結(jié)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中:小車拖著紙帶的運動情況如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰的記數(shù)點的時間間隔是0.10s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是
1.28
1.28
m/s,小車運動的加速度
3.2
3.2
m/s2
(2)如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡;BB′為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡;CC′為C球自由下落的運動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論:
平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.
平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源一臺,導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化,則:
①還需要補(bǔ)充的實驗器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②為了簡化實驗,使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
;
要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
滑塊的質(zhì)量.
③若挑選的一條點跡清晰的紙帶如圖2,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個點之間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E點的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點到D點所對應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=
mg(S3-S1
mg(S3-S1
;該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
.(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

(2)為了減小實驗誤差,以下操作中不必要的是
AC
AC

A.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,供小車運動的平板應(yīng)光滑.
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.
C.用落體法驗證機(jī)械能守恒定律時,必需選擇紙帶上的第一打點為起始點.
D.在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實驗中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示為用打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置.關(guān)于這一實驗,下列說法中正確的是
D
D

A.打點計時器應(yīng)接直流電源
B.應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源打點
C.需使用秒表測出重物下落的時間
D.測出紙帶上兩點跡間的距離,可知重物相應(yīng)的下落高度
(2)在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直  線運動的實驗中,某同學(xué)打出了一條紙帶.已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為
0.1
0.1
s.用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm.由此可知,紙帶做
勻加速
勻加速
運動(選填“勻加速”或“勻減速”),打C點時紙帶的速度大小為
0.25
0.25
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題
(1)電火花計時器使用交流電源,電壓為220V.當(dāng)電源的頻率為50Hz時,打點計時器每隔
0.02
0.02
s打一個點,當(dāng)交流電的頻率為40Hz時,仍按50Hz計算,則測量的速度的數(shù)值比真實的速度數(shù)值
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)如圖1所示,一個小球從D點豎直上拋到最高點A的頻閃照片,不計空氣阻力,則小球在D、B兩點的速度之比vD:vB=
3:1
3:1
,B到 A的距離和D到B的距離之比xBA:xDB=
1:8
1:8

(3)如圖2所示,某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,測得相鄰兩點距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,如圖2所示.

用測得的物理量表示,A點處的瞬時速度大小v=
s3+s4
2T
s3+s4
2T
,加速度的大小a=
(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
9T2
(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
9T2

(4)某實驗小組用如圖3所示的實驗裝置,探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系.實驗主要操作步驟如下:先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L0;當(dāng)彈簧下端掛一個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L1;彈簧下端掛兩個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L2;…;掛6個50g的鉤碼時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L6.他們采用圖象法處理實驗數(shù)據(jù):以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo),以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo),所畫圖象如圖4所示.根據(jù)該圖象可知,實驗小組采用的彈簧的勁度系數(shù)為k=
5.44
5.44
N/m;(結(jié)果保留3位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是( 。
A、在“研究平拋運動”實驗中,需要用重錘線確定豎直方向B、在“研究勻變速直線運動”實驗中,需要平衡摩擦力C、在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體的質(zhì)量D、在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中,一定要用兩根彈簧秤E、在“探究動能定理”的實驗中不需要直接求出合外力做的功F、在用歐姆表“×10”擋測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測量

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同步練習(xí)冊答案