分析 該實驗采用了“等效法”,只要明確了實驗原理即可,判斷選項中的各個說法是否正確,從而正確的解答本題
解答 解:(1)A、在同一組數(shù)據(jù)中,只有當橡皮條節(jié)點O的位置不發(fā)生變化時,兩個力的作用效果和一個力的作用效果才相同,才可以驗證平行四邊形定則,故A不合理,C合理;
B、實驗中需要記錄兩個分力F1和F2的大小以及標示F1和F2的方向,還要合力F的大小和標示其方向,故BD合理;
本題選不合理的,故選:A
(2)拉動彈簧測力計時,應盡量避免其與紙面發(fā)生摩擦,防止摩擦產生誤差,有利于減小誤差,故A正確;
B、為了便于確定拉力的方向,拉橡皮條的細繩要稍長一些,拉力適當大些,有利于減小誤差,故B正確;
C、描點作圖時鉛筆應尖一些,作圖比例適當大一些,可以減小相對誤差,有利于減小誤差,故C正確;
D、實驗要方便、準確,兩分力適當大點,讀數(shù)時相對誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,所以兩細繩之間的夾角越大不利于減小誤差,故D錯誤;
本題選不利于減小誤差的,故選:D
故答案為:(1)A;(2)D
點評 本題考查了“等效法”的應用和平行四邊形定則等基礎知識,對于這些基礎知識在平時練習中要不斷加強訓練,以提高解題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)α粒子散射實驗數(shù)據(jù)可以用來確定原子核電荷量和估算原子核半徑 | |
B. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成 | |
C. | 光電效應提示了光的粒子性,而康普頓效應則反映了光的波動性 | |
D. | 物質波是一種概率波,在微觀物理學中可以用“軌跡”來描述粒子的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1秒內和第2秒內物體的速度方向相反 | |
B. | 第2秒內和第3秒內物體的加速度方向相同 | |
C. | 第2秒末物體的速度和加速度都為零 | |
D. | 第3秒內物體的速度方向和加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、力、加速度、速度 | B. | 速度、摩擦力、位移、路程 | ||
C. | 速度、質量、加速度、路程 | D. | 重力、速度、路程、時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機對無線遙控信號的接收主要是采用了光電傳感器 | |
B. | 電飯鍋和電熨斗采用傳感器的材料一般是相同的 | |
C. | 電子秤所使用的測力裝置是力傳感器 | |
D. | 電子體溫計中主要是采用了溫度傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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