在“描述小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，除直流電源、開關、導線外，還有如下器材可供選擇：

A．小燈泡“3V 1.5W”

B．電流表（3A，內(nèi)阻約0.2Ω）

C．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）

D．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約20kΩ）

E．滑動變阻器（0～10Ω、2A）

F．滑動變阻器（0～1kΩ、0.5A）

（1）實驗所用到的電流表應選 ，滑動變阻器應選 。（填字母代號）

（2）實驗要求滑動變阻器的滑片從左向右滑動過程中，電表的示數(shù)從零開始逐漸增大。請將甲圖中的實物連線完成。

（3）若將該燈泡接在一電動勢為3V、內(nèi)電阻為2Ω電源的兩端，則燈泡消耗的功率為 W

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知力F的一個分力跟F成30°，大小未知，另一個分力的大小為，方向未知，則的大小可能是

A. B. C. D.

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如圖所示，質(zhì)量為0.2kg的物體帶正電，其電量為，從板間為0.3m光滑的四分之一圓弧滑軌上端A點由靜止下滑到底端B點，然后繼續(xù)沿水平面滑動，物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.4，整個裝置處于E=的豎直向下的勻強電場中，（g取）求：

（1）物體運動到圓弧滑軌底端B點時對軌道壓力的大小；

（2）物體在水平面上滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接在電池的兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開關S，給電容器充電，穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則（ ）

A．若保持開關S閉合，A極板向B極板靠近，則θ增大

B．若保持開關S閉合，A極板向B極板靠近，則θ不變

C．若開關S斷開，A極板向B極板靠近，則θ增大

D．若開關S斷開，A極板向B極板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的 圖象中，I是電源的路端電壓隨電流變化的圖象，II是某電阻兩端的電壓隨電流變化的圖象，下列說法中正確的是（ ）

A．該電源的電動勢為6V內(nèi)阻為1

B．該電阻的阻值為1

C．當該電源向該電阻供電時電阻上消耗的功率為8W

D．當該電源向電阻供電時電源的效率為33.3%

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

許多汽車司機喜歡在駕駛室懸掛一些祝福“平安”的小工藝品。如下圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小工藝品的懸線偏離豎直方向37°角，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg。（ g ＝10m/s 2 ，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

（1）求車廂運動的加速度，并說明車廂的運動情況；

（2）求懸線對球的拉力。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建三明A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

水平面上有電阻不計的U形導軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源（不計內(nèi)阻）．現(xiàn)垂直于導軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時B的方向如何？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電動勢為E，內(nèi)阻不計的電源與三個燈泡和三個電阻相接，只閉合開關，三個燈泡都能正常工作，如果再合上，則下列表述正確的是

A.電源的輸出功率減小 B.上消耗的功率減小

C.通過上的電流增大 D.通過上的電流增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南瀏陽一中高二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內(nèi)阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器．當R2的滑片在a端時合上開關S，此時三個電表、和的示數(shù)分別為I1、I2和U.現(xiàn)將R2的滑片向b端移動，則三個電表示數(shù)的變化情況是 （ ）

A．I1增大，I2不變，U增大 B．I1減小，I2增大，U減小

C．I1增大，I2減小，U增大 D．I1減小，I2不變，U減小

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