【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路測(cè)量一微安表量程為,內(nèi)阻約為的內(nèi)阻,可選用的器材有,定值電阻阻值為、滑動(dòng)變阻器阻值范圍為,電源電動(dòng)勢(shì)為2V,內(nèi)阻很小、電阻箱和阻值范圖均為、單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)和導(dǎo)線若干。
根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片在最左端 ________
完成電路連接后,該小組的操作步驟如下:
將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最左端,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為0;閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使微安表的指針滿偏。
保持滑片P的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的;記錄電阻箱的阻值,則微安表內(nèi)阻的測(cè)量值__________;
保持滑片P的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的;記錄電阻箱的阻值,則微安表內(nèi)阻的測(cè)量值______。
微安表內(nèi)阻的測(cè)量值和都比實(shí)際值偏______選填“大”或“小”。
為減小系統(tǒng)誤差,該小組改進(jìn)了電路設(shè)計(jì),如圖丙所示,先閉合開關(guān),將開關(guān)撥到位置a,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使微安表的指針滿偏,然后將開關(guān)撥到位置b,保持滑片P的位置不變,同時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱和,使電阻箱的阻值和電阻箱的阻值滿足______,且使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的,則微安表內(nèi)阻的測(cè)量值。
【答案】 大 1
【解析】
按電路連線如圖所示,要注意滑動(dòng)變阻器是分壓接法。
滑動(dòng)變阻器的阻值較小,當(dāng)滑片處于某一位置時(shí),電阻箱為零,此時(shí)電流表滿偏。保證滑動(dòng)變阻器位置不變,此處近似認(rèn)為電壓為U不變,當(dāng)電阻箱為r1時(shí)電流表半偏,據(jù)歐姆定律有:,,聯(lián)立可得:。
同理,當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱為r2時(shí),電流表偏轉(zhuǎn),即,聯(lián)立解得:
在改進(jìn)的電路中,開關(guān)拔向a時(shí):有:
開關(guān)拔向b時(shí),,
而最后結(jié)論是:,
聯(lián)立可得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的圓環(huán),可在水平放置的足夠長(zhǎng)的粗糙細(xì)桿上滑動(dòng),細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。現(xiàn)給圓環(huán)一個(gè)水平向右的初速度v0,在以后的運(yùn)動(dòng)中下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 圓環(huán)可能做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 圓環(huán)可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 圓環(huán)克服摩擦力所做的功一定為
D. 圓環(huán)克服摩擦力所做的功可能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖像。將這個(gè)電阻R分別接到a,b兩電源上,那么( )
A. R接到b電源上,電源的輸出功率較大
B. R接到b電源上,電源的效率較高
C. R接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源效率較低
D. R接到b電源上,電阻的發(fā)熱功率和電源的效率都較高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的固定斜面上放置一長(zhǎng)方體木箱,木箱中有垂直于箱底的光滑直桿,木箱和直桿的總質(zhì)量為,一質(zhì)量為m的鐵環(huán)從直桿的上端由靜止開始下滑,在鐵環(huán)下滑的過(guò)程中木箱始終保持靜止,則在鐵環(huán)到達(dá)箱底之前
A. 木箱對(duì)斜面的壓力大小為
B. 木箱對(duì)斜面的壓力大小為
C. 斜面對(duì)木箱的摩擦力大小為
D. 斜面對(duì)木箱的摩擦力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板疊放在水平地面上.現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F,木塊在長(zhǎng)木板上滑行,長(zhǎng)木板始終靜止.已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等.則( )
A. μ1一定小于μ2
B. μ1可能大于μ2
C. 改變F的大小,F>μ2(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)
D. 改F作用于長(zhǎng)木板,F>(μ1+μ2)(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板與木塊將開始相對(duì)滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上方有正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向下、勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向水平向里。現(xiàn)將一個(gè)帶正電的金屬小球從M點(diǎn)以初速度水平拋出,小球著地時(shí)的速度為在空中的飛行時(shí)間為若將磁場(chǎng)撤除,其它條件均不變,那么小球著地時(shí)的度為在空中飛行的時(shí)間為小球所受空氣阻力可忽略不計(jì),則關(guān)于和A和的大小比較,以下判斷正確的是
A. v1>v2,t1>t2 B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M、足夠長(zhǎng)的平板靜止于光滑水平面上,平板左端與水平輕彈簧相連,彈簧的另一端固定在墻上.平板上有一質(zhì)量為m的小物塊以速度v0向右運(yùn)動(dòng),且在本題設(shè)問(wèn)中小物塊保持向右運(yùn)動(dòng).已知小物塊與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧形變量x的平方成正比,重力加速度為g.求:
(1)當(dāng)彈簧第一次伸長(zhǎng)量達(dá)最大時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為Epm,小物塊速度大小為求該過(guò)程中小物塊相對(duì)平板運(yùn)動(dòng)的位移大小;
(2)平板速度最大時(shí)彈簧的彈力大小;
(3)已知上述過(guò)程中平板向右運(yùn)動(dòng)的最大速度為v.若換用同種材料,質(zhì)量為的小物塊重復(fù)上述過(guò)程,則平板向右運(yùn)動(dòng)的最大速度為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外.一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線框abcd,沿紙面由位置1(左)勻速運(yùn)動(dòng)到位置2(右).則g( )
A. 導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>a→b→c→d→a
B. 導(dǎo)線框離開磁場(chǎng)時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>a→d→c→b→a
C. 導(dǎo)線框離開磁場(chǎng)時(shí),受到的安培力方向水平向左
D. 導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),受到的安培力方向水平向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條形磁鐵放在水平桌面上,在磁鐵右上方固定一根與磁鐵垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線中通以由外向內(nèi)的電流時(shí)磁鐵仍然保持靜止,則( )
A. 磁鐵受到向左的摩擦力,對(duì)桌面的壓力增大
B. 磁鐵受到向右的摩擦力,對(duì)桌面的壓力減小
C. 磁鐵受到向左的摩擦力,對(duì)桌面的壓力減小
D. 磁鐵不受摩擦力,對(duì)桌面的壓力不變
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