【題目】從宏觀現(xiàn)象中總結(jié)出來的經(jīng)典物理學(xué)規(guī)律不一定都能適用于微觀體系。但是在某些問題中利用經(jīng)典物理學(xué)規(guī)律也能得到與實際比較相符合的結(jié)論。

例如，玻爾建立的氫原子模型，仍然把電子的運動看做經(jīng)典力學(xué)描述下的軌道運動。他認(rèn)為，氫原子中的電子在庫侖力的作用下，繞原子核做勻速圓周運動。

（1）已知電子質(zhì)量為m，電荷為e，靜電力常量為k，氫原子處于基態(tài)時電子的軌道半徑為R。氫原予處于基態(tài)時，電子繞原子核運動，可等效為環(huán)形電流，求此等效電流值。

（2）在微觀領(lǐng)域，動量守恒定律和能量守恒定律依然適用。在輕核聚變的核反應(yīng)中，兩個氘核()以相同的動能Eo=0.35MeV做對心碰撞，假設(shè)該反應(yīng)中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為氦核和中子（）的動能。已知氘核的質(zhì)量mD=2.0141u，中子的質(zhì)量mn=1.0087u，氦核的質(zhì)量mHe=3.0160u，其中1u相當(dāng)于931MeV。在上述輕核聚變的核反應(yīng)中生成的氦核和中子的動能各是多少MeV？（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

【答案】（1）（2），

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一靈敏電流計（電流表），當(dāng)電流從它的正接線柱流人時，指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)．現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián)，試就如圖中各圖指出：

（1）圖（a）中靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向為__．（填“偏向正極”或“偏向負(fù)極”）

（2）圖（b）中磁鐵下方的極性是__．（填“N極”或“S極”）

（3）圖（c）中磁鐵的運動方向是__．（填“向上”或“向下”）

（4）圖（d）中線圈從上向下看的電流方向是__．（填“順時針”或“逆時針”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面之間的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等，t0、t1、t2、t3時間間隔相等。則下列說法中正確的是

A. t0時刻加速度不為零

B. t3時刻加速度為零

C. t1時刻物塊的加速度最大

D. t2時刻物塊的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，物體以恒定的速率v2沿直線向左滑上傳送帶后，經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面上，這時速率為v3，則下列說法正確的是（ ）

A. 若v1<v2，則v3=v2 B. 若v1>v2，則v3=v2

C. 不管v2多大，總有v3=v2 D. 只有v1=v2，才有v3=v1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框中存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場B和平行紙面且與豎直平面夾角為45°斜向下的勻強(qiáng)電場E，有一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負(fù)電的小球在高為h處的P點從靜止開始自由下落，當(dāng)小球運動到復(fù)合場內(nèi)時剛好做直線運動，那么（ ）

A. 小球在復(fù)合場中一定做勻速直線運動

B. 若換成帶正電的小球，小球仍可能做直線運動

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度場強(qiáng)

D. 若同時改變小球的比荷與初始下落高度h，小球不能沿直線通過復(fù)合場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間細(xì)繩燒斷，在繩斷瞬間，小球A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A. g 、g 、g

B. -5g 、2．5g 、0

C. 5g 、-2g 、0

D. -g 、2g 、3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是工廠流水生產(chǎn)線包裝線示意圖，質(zhì)量均為m=2.5kg、長度均為l=0.36m的產(chǎn)品在光滑水平工作臺AB上緊靠在一起排列成直線（不粘連），以v0=0.6m/s的速度向水平傳送帶運動，設(shè)當(dāng)每個產(chǎn)品有一半長度滑上傳送帶時，該產(chǎn)品即刻受到恒定摩擦力Ff=μmg而做勻加速運動，當(dāng)產(chǎn)品與傳送帶間沒有相對滑動時，相鄰產(chǎn)品首尾間距離保持2l（如圖）被依次送入自動包裝機(jī)C進(jìn)行包裝。觀察到前一個產(chǎn)品速度達(dá)到傳送帶速度時，下一個產(chǎn)品剛好有一半滑上傳送帶而開始做勻加速運動。取g=10m/s2。試求：

(1)傳送帶的運行速度v；

(2)產(chǎn)品與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ：

(3)滿載工作時與空載時相比，傳送帶驅(qū)動電動機(jī)增加的功率P；

(4)為提高工作效率，工作人員把傳送帶速度調(diào)成v'=2.4m/s，已知產(chǎn)品送入自動包裝機(jī)前已勻速運動，求第(3)問中的P′?第(3)問中在相當(dāng)長時間內(nèi)的等效P′′?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗證動能定理。固定并調(diào)整斜槽，使它的末端O點的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復(fù)寫紙。將小球從不同的標(biāo)記點由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端時下落的高度H，并根據(jù)落點位置測量出小球平拋的水平位移x。

改變小球在斜槽上的釋放位置，進(jìn)行多次測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）已知斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數(shù)為μ，斜槽底端離地的高度為y，不計小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滑下的過程中，動能定理若成立應(yīng)滿足的關(guān)系式是_________________________________；

（2）以H為橫坐標(biāo)，以__________為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點作圖，如圖乙所示；

（3）由第（1）、（2）問，可以得出結(jié)論_____________________________________；

（4）受該實驗方案的啟發(fā)，某同學(xué)改用圖乙的裝置實驗。他將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍將小球從不同的標(biāo)記點由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端時下落的高度H，并測量小球擊中木板時平拋下落的高度d，他以H為橫坐標(biāo)，以__________為縱坐標(biāo)，描點作圖，使之仍為一條傾斜的直線，也達(dá)到了同樣的目的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上一小鐵球沿直線運動．若在鐵球運動的正前方A處或旁邊B處放一塊磁鐵，下列關(guān)于小球運動的說法正確的是(　　)

A. 磁鐵放在A處時，小鐵球做勻速直線運動

B. 磁鐵放在A處時，小鐵球做勻加速直線運動

C. 磁鐵放在B處時，小鐵球做勻速圓周運動

D. 磁鐵放在B處時，小鐵球做變加速曲線運動

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同步練習(xí)冊答案