9.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線,開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)        B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處    D.小車己過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的均勻部分進(jìn)行測量.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電;
(2)小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,需要采取平衡摩擦力的措施;
(3)若木板水平放置,對(duì)小車受力分析可知,小車速度最大時(shí)小車受到的合力應(yīng)為零,即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等;
(4)小車先在橡皮條的拉動(dòng)下做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長時(shí),拉力減為零,小車由于慣性繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),因此小車勻速時(shí)的速度就是該過程中的最大速度.

解答 解:(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線,開關(guān)、刻度尺和 交流電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,平衡的方法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可.故D正確.
故選:D
(3)若木板水平放置,由于存在摩擦力,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),小車速度最大時(shí)小車受到的合力應(yīng)為零,橡皮筋的拉力與摩擦力大小相等,方向相反,所以橡皮筋仍處于伸長狀態(tài).故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
(4)當(dāng)橡皮筋達(dá)到原長時(shí)的速度即為要求的小車速度,所以應(yīng)使用紙帶的后面的點(diǎn)跡均勻的部分進(jìn)行測量;
故答案為:(1)交流;(2)D(3)B(4)均勻

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析,如本實(shí)驗(yàn)中,明確小車的運(yùn)動(dòng)情況,先加速,再勻速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運(yùn)動(dòng),故需要測量勻速階段的速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.如圖,場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中,質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子(重力不計(jì))從電場中的A點(diǎn)由靜止開始沿電場線方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)速度為V,求:
(1)帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間;
(2)A、B兩點(diǎn)間距離.

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19.一物體從離地面80m高的地方自由下落,若物體下落20m后由于受到其他外力接著做勻速運(yùn)動(dòng),則物體在空中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為6s.

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17.在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中有下列幾個(gè)問題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,采取哪些方法可以減少實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
B.兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
(2)如圖所示是在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)作出的圖示,圖中F′是單個(gè)彈簧秤拉時(shí)的彈力,甲圖中F′方向與OP線在一條直線上,乙圖中F方向與OP線在一條直線上.由此可知甲圖是尊重事實(shí)的.

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4.如圖所示,光滑水平導(dǎo)軌ce、df(電阻不計(jì))上有一金屬棒ab,其長度為L=0.1m、電阻r=2Ω,導(dǎo)軌的兩端各接一個(gè)電阻R1=6Ω,R2=12Ω.在導(dǎo)軌所在的平面上存在著垂直導(dǎo)軌平面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T的勻強(qiáng)磁場.現(xiàn)金屬棒ab在恒定外力的作用下從靜止開始向右加速運(yùn)動(dòng),最終以υ=3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)金屬棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),求:
(1)a、b兩點(diǎn)間的電壓為多少?a點(diǎn)的電勢高還是b點(diǎn)的電勢高?
(2)外力的大小和方向.

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14.一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度為2m/s2,這就是說( 。
A.每經(jīng)過一秒物體的速度都增加2m/s
B.物體速度變化率是2m/s2
C.任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
D.每經(jīng)過一秒物體的速度均變化2m/s

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1.質(zhì)量為2kg的小物體從長為6m,傾角為30°的固定光滑斜面底端,由靜止開始在外力F的作用下運(yùn)動(dòng)到頂端時(shí)速度為6m/s,如圖所示,取g=10m/s2.則物體在斜面上運(yùn)動(dòng)到頂端的過程中求:
(1)合力對(duì)物體所做的功  
(2)物體機(jī)械能的增加量.

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18.如圖所示的是簡化后的跳臺(tái)滑雪的雪道示意圖.整個(gè)雪道由傾斜的助滑雪道AB和著陸雪道CD,以及水平的起跳平臺(tái)BC組成,AB與BC圓滑連接.一位運(yùn)動(dòng)員在助滑雪道AB上由靜止開始下滑,到達(dá)C點(diǎn)后水平飛出(空氣阻力不計(jì)),以后落到F點(diǎn).E是運(yùn)動(dòng)軌跡上的某一點(diǎn),在該點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度方向與軌道CD恰好平行.設(shè)運(yùn)動(dòng)員從C到E與從E到F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為t1和t2,動(dòng)能增量分別為△E1和△E2,則時(shí)間t1一定等于t2(選填“大于”、“小于”或“等于”);△E1:△E2=1:3.

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19.為研究在不同工作狀態(tài)下小燈泡的導(dǎo)電規(guī)律,某同學(xué)用電壓表(0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)、滑動(dòng)變阻器(0~5Ω,1A)、電源、小燈泡、開關(guān)及導(dǎo)線等器材,設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,通過測量數(shù)據(jù),在所給的U-I坐標(biāo)紙上描出了數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),如圖乙.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完整甲圖中實(shí)物間的連接;開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)滑到a端(選填“a”或“b”);
(2)在坐標(biāo)紙上描出小燈泡的U-I圖象;
(3)若把此小燈泡直接接在一電動(dòng)勢為2.0V、內(nèi)阻為4.0Ω的電池兩端,則小燈泡消耗的實(shí)際功率為0.24W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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