4．在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰在吊環(huán)項(xiàng)目中取得了冠軍．如圖是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)人靜止不動(dòng)，兩根吊帶對(duì)稱并與豎直方向有一定夾角．下列判斷正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員站吊環(huán)項(xiàng)目中可以看作質(zhì)點(diǎn)
B．手對(duì)吊環(huán)作用力方向豎直向下
C．每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半
D．兩根吊帶受到環(huán)的拉力合力一定豎直向下

分析 三力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線；本題中，運(yùn)動(dòng)員受到三個(gè)力而平衡，根據(jù)平衡條件和對(duì)稱性分析其受力情況．

解答 解：A、在運(yùn)動(dòng)員的吊環(huán)比賽中，要考慮姿態(tài)，故不能簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤．
B、對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析，受到重力、兩個(gè)拉力，受力情況如圖．
由圖看出，手對(duì)吊環(huán)的拉力斜向上，則由牛頓第三定律知，手對(duì)吊環(huán)作用力方向斜向下，不是豎直向下．故B錯(cuò)誤．
C、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員兩臂豎直時(shí)，每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半，而現(xiàn)在兩根吊帶與豎直方向有一定夾角，由平衡條件得知，每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都大于人重量的一半．故C錯(cuò)誤．
D、由平衡條件和牛頓第三定律知，兩根吊帶受到環(huán)的拉力的合力與重力大小相等、方向相同，一定是豎直向下．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是作出受力圖后，根據(jù)三力平衡條件，運(yùn)用合成法分析討論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員
B．研究參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)間
C．研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間
D．研究一列火車通過某一路標(biāo)所需的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向．
（1）在給出的實(shí)物圖中，用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）將線圈L1插入L2中，合上開關(guān)．能使感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原電流的磁場(chǎng)方向相同的實(shí)驗(yàn)操作是BCD
A、插入軟鐵棒．          B、拔出線圈L1．
C、使變阻器阻值變大．    D、斷開開關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，小車斜面光滑，傾角為37°，質(zhì)量為10kg的物塊與固定在車上的彈簧相連，當(dāng)車以2m/s2的加速度向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，求：
（1）彈簧對(duì)物塊的拉力．
（2）斜面對(duì)物塊的支持力．（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在固定的條形磁鐵上套有通電線圈a和b，線圈平面與磁鐵垂直，線圈軸線與磁鐵軸線重合，a套在S極一端，b套在正中間，則線圈a所受磁場(chǎng)力是豎直向上，線圈b所受磁場(chǎng)力方向是向內(nèi)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，分界面MN兩側(cè)有垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B和2B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．有一質(zhì)量為m（重力不計(jì)），帶電荷量為q的粒子從分界面左側(cè)進(jìn)入磁場(chǎng)，則粒子在一個(gè)運(yùn)動(dòng)周期內(nèi)沿界面前進(jìn)的平均速度可能為（　�。�
A．$\frac{2v}{π}$B．$\frac{2v}{3π}$C．$\frac{v}{3π}$D．$\frac{v}{π}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖為法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個(gè)線圈，右側(cè)線圈為閉合回路，在其中一段導(dǎo)線上方附近放置一小磁針，小磁針靜止時(shí)N極指向北方（圖中朝右），左側(cè)線圈與電池、電鍵相連．則在閉合電鍵后，你將看到小磁針（　　）
A．仍然在原來位置靜止不動(dòng)B．抖動(dòng)后又回到原來位置靜止
C．抖動(dòng)后停在N極指向東方位置D．抖動(dòng)后停在N極指向西方位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實(shí)驗(yàn)法    D．等效替代法
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使細(xì)線與木板平行．
（3）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，C到滑板左端的距離L=0.5m，這段滑板與木塊A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊A質(zhì)量m=1kg，原來靜止于滑板的左端，當(dāng)滑板B受水平向左的恒力F=14N作用時(shí)間t后撤去，這時(shí)木塊A恰好到達(dá)C處，假設(shè)A、B間的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等，（取g=10m/s2）試求：水平恒力F的作用時(shí)間t．

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