4.在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰在吊環(huán)項(xiàng)目中取得了冠軍.如圖是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,此時(shí)人靜止不動(dòng),兩根吊帶對(duì)稱并與豎直方向有一定夾角.下列判斷正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員站吊環(huán)項(xiàng)目中可以看作質(zhì)點(diǎn)
B.手對(duì)吊環(huán)作用力方向豎直向下
C.每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半
D.兩根吊帶受到環(huán)的拉力合力一定豎直向下

分析 三力平衡時(shí),任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線;本題中,運(yùn)動(dòng)員受到三個(gè)力而平衡,根據(jù)平衡條件和對(duì)稱性分析其受力情況.

解答 解:A、在運(yùn)動(dòng)員的吊環(huán)比賽中,要考慮姿態(tài),故不能簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤.
B、對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析,受到重力、兩個(gè)拉力,受力情況如圖.
由圖看出,手對(duì)吊環(huán)的拉力斜向上,則由牛頓第三定律知,手對(duì)吊環(huán)作用力方向斜向下,不是豎直向下.故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員兩臂豎直時(shí),每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半,而現(xiàn)在兩根吊帶與豎直方向有一定夾角,由平衡條件得知,每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都大于人重量的一半.故C錯(cuò)誤.
D、由平衡條件和牛頓第三定律知,兩根吊帶受到環(huán)的拉力的合力與重力大小相等、方向相同,一定是豎直向下.故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是作出受力圖后,根據(jù)三力平衡條件,運(yùn)用合成法分析討論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí),能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員
B.研究參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)間
C.研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間
D.研究一列火車通過某一路標(biāo)所需的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向.
(1)在給出的實(shí)物圖中,用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)將線圈L1插入L2中,合上開關(guān).能使感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原電流的磁場(chǎng)方向相同的實(shí)驗(yàn)操作是BCD
A、插入軟鐵棒.          B、拔出線圈L1
C、使變阻器阻值變大.    D、斷開開關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,小車斜面光滑,傾角為37°,質(zhì)量為10kg的物塊與固定在車上的彈簧相連,當(dāng)車以2m/s2的加速度向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),求:
(1)彈簧對(duì)物塊的拉力.
(2)斜面對(duì)物塊的支持力.(g=10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,在固定的條形磁鐵上套有通電線圈a和b,線圈平面與磁鐵垂直,線圈軸線與磁鐵軸線重合,a套在S極一端,b套在正中間,則線圈a所受磁場(chǎng)力是豎直向上,線圈b所受磁場(chǎng)力方向是向內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,分界面MN兩側(cè)有垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B和2B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).有一質(zhì)量為m(重力不計(jì)),帶電荷量為q的粒子從分界面左側(cè)進(jìn)入磁場(chǎng),則粒子在一個(gè)運(yùn)動(dòng)周期內(nèi)沿界面前進(jìn)的平均速度可能為( 。
A.$\frac{2v}{π}$B.$\frac{2v}{3π}$C.$\frac{v}{3π}$D.$\frac{v}{π}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖為法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個(gè)線圈,右側(cè)線圈為閉合回路,在其中一段導(dǎo)線上方附近放置一小磁針,小磁針靜止時(shí)N極指向北方(圖中朝右),左側(cè)線圈與電池、電鍵相連.則在閉合電鍵后,你將看到小磁針(  )
A.仍然在原來位置靜止不動(dòng)B.抖動(dòng)后又回到原來位置靜止
C.抖動(dòng)后停在N極指向東方位置D.抖動(dòng)后停在N極指向西方位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板.在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A.控制變量法    B.假設(shè)法    C.理想實(shí)驗(yàn)法    D.等效替代法
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪,使細(xì)線與木板平行.
(3)圖(b)是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,質(zhì)量為M=4kg的滑板B靜止放在光滑水平面上,C到滑板左端的距離L=0.5m,這段滑板與木塊A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊A質(zhì)量m=1kg,原來靜止于滑板的左端,當(dāng)滑板B受水平向左的恒力F=14N作用時(shí)間t后撤去,這時(shí)木塊A恰好到達(dá)C處,假設(shè)A、B間的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等,(取g=10m/s2)試求:水平恒力F的作用時(shí)間t.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案