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精英家教網如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則（　�。�
A、T減小，N減小B、T減小，N增大C、T增大，N減小D、T增大，N增大
分析：設繩子與墻壁的夾角為θ．以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據平衡條件得到T和N與θ的函數式，再進行分析．
解答：精英家教網解：小球的受力如圖所示．根據平衡條件得：
   Tcosθ=G
   Tsinθ=N
則得繩子對球的拉力大小 T=
G
cosθ
，墻對球的彈力 N=mgtanθ
當將繩長縮短時，θ增大，cosθ減小，tanθ增大，則得T和N均增大，故D正確．
故選：D
點評：本題分析動態(tài)平衡問題的方法叫函數法，也可以運用圖解直觀反映力的變化情況．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網有三根長度皆為L=2.00m的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端分別拴有質量皆為m=1.00×10-2Kg的帶電小球A和B，它們的電量分別為+q和-q，q=1.00×10-7C．A、B之間用第三根線連接起來．空間中存在大小為E=1.00×106N/C的勻強電場，場強方向沿水平向右，平衡時A、B球的位置如圖所示．現將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達到新的平衡位置．（忽略電荷間相互作用力）
（1）在細線OB燒斷前，AB間細繩中的張力大�。�
（2）當細繩OB燒斷后并重新達到平衡后細繩AB中張力大��？
（3）在重新達到平衡的過程中系統(tǒng)克服空氣阻力做了多少的功？

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科目：高中物理 來源：2014屆北京101中學高三上學期10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則（     ）

A.T減小，N減小     B.T減小，N增大

C.T增大，N減小     D.T增大，N增大

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則


  1. A.
    T減小，N減小
  2. B.
    T減小，N增大
  3. C.
    T增大，N減小
  4. D.
    T增大，N增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則（     ）

  A. T減小，N減小    B. T減小，N增大

C. T增大，N減小    D. T增大，N增大

 

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