1．如圖所示，是質(zhì)點運動的位移時間圖象，其中表示物體做加速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 位移時間圖象的斜率表示速度，由切線斜率的變化分析速度的變化，從而判斷質(zhì)點的運動情況．

解答 解：A、根據(jù)斜率等于速度可知，質(zhì)點的速度為零，質(zhì)點處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤．
B、圖象切線斜率不斷增大，說明質(zhì)點的速度不斷增大，表示質(zhì)點做加速直線運動，故B正確．
C、圖象切線斜率不斷減小，說明質(zhì)點的速度不斷減小，表示質(zhì)點做減速直線運動，故C錯誤．
D、圖象的斜率不變，表示質(zhì)點做勻速直線運動，故D錯誤．
故選：B

點評 此題是位移圖象問題，要注意位移圖象不是質(zhì)點的運動軌跡，表示直線運動，其斜率等于速度．傾斜的直線表示勻速直線運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)利用如甲圖所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律，靜止物塊在重物的牽引下開始勻加速運動，重物落地后，物塊再勻減速運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始取計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間都有4個點畫出，對應(yīng)距離如乙圖所示（計數(shù)點序號對應(yīng)運動的時間先后順序）．打點頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可知重物在相鄰兩計數(shù)點6和7之間某時落地．
（2）計數(shù)點4對應(yīng)的速度大小為0.801m/s，計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為1.20m/s．（保留3位有效數(shù)字）．
（3）該運動過程的加速與減速時間之比為$\frac{801}{800}$（用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．對楞次定律的理解下面說法中不正確的是（　�。�
A．應(yīng)用楞次定律本身只能確定感應(yīng)電流的磁場方向
B．應(yīng)用楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場方向后，再由安培定則確定感應(yīng)電流的方向
C．楞次定律所說的“阻礙”是指阻礙原磁場的變化，因而感應(yīng)電流的磁場方向也可能與原磁場方向相同
D．楞次定律中“阻礙”二字的含義是指感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．A、B兩物體在同一高度且處于平衡狀態(tài)，滑輪兩邊的輕繩都平行于斜面，不考慮摩擦，當(dāng)剪斷輕繩讓物體從靜止開始沿斜面滑下，則兩物體的質(zhì)量之比mA：mB是$\sqrt{3}：3$；著地瞬間兩物體所受重力做功的功率之比PA：PB是1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖，在兩端開口，截面積為S的圓筒內(nèi)，用兩個可以自由移動的活塞A、B封閉一定質(zhì)量的氣體，且活塞由細(xì)線連接．開始時封閉氣體的壓強、溫度與外界相同，均為p0、T0，如果細(xì)線所能承受的最大拉力為F，欲將細(xì)線拉斷，至少要將氣體的溫度加熱到$\frac{（{p}_{0}S+F）{T}_{0}}{{p}_{0}S}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩小車從同一地點沿同一直線運動的v-t圖線，根據(jù)圖線可以判斷（　�。� 
A．甲、乙兩小車同時運動，且運動初速度方向相反
B．甲車在t=4s加速度方向反向
C．兩車在t=2s時速率相等
D．兩車在t=8s時相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球，讓它處于圖所示的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，由于磁場的運動，小球靜止在如圖位置，這時懸線與豎直方向的夾角為α，且細(xì)線的拉力不為0，則磁場的運動速度大小和方向是（　�。�
A．v=$\frac{mg}{Bq}$，水平向右B．v=$\frac{mgsinα}{Bq}$，沿線向上
C．v=$\frac{mgtanα}{Bq}$，豎直向上D．v=$\frac{mgtanα}{Bq}$，豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于電場的說法正確的是（　�。�
A．沿電場線的方向，電勢逐漸降低
B．電場強度的方向總跟電場力的方向一致
C．在電場中某點電勢為零，則該點電場強度一定為零
D．電荷在電場中電勢越高，則電勢能越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．下列磁場都是勻強磁場，畫出第三個物理量．

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同步練習(xí)冊答案