(10分)風(fēng)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室.小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,如圖所示。

    (1)當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)小球所受風(fēng)力的大小為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù).

    (2)保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與水平方向間夾角為37°并固定,則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s所需的時(shí)間為多少?(0.6,0.8)

(1)設(shè)小球所受的風(fēng)力為F,小球質(zhì)量為m,桿對(duì)小球的摩擦力為,依題意有

所以

(2)設(shè)桿對(duì)小球的支持力為N,摩擦力為f,如圖.沿桿方向有

                    

垂直于桿方向有

 又

三式聯(lián)立,求得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的,大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,(1)當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力大小,使小球在桿上作勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù),(2)保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與水平方向間夾角為370并固定,則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s=0.6m所需時(shí)間為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生與桿所在的方向平行的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,球孔徑略大于細(xì)桿直徑,如圖所示.當(dāng)桿被固定在與水平方向夾角為37°時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上勻速上升,這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.8倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù).(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,如圖4-6-6所示.

圖4-6-6

(1)當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上勻速運(yùn)動(dòng).這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(2)保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與水平方向間夾角為37°并固定,則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s所需時(shí)間為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源:0125 期末題 題型:計(jì)算題

風(fēng)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力,現(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室。小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,如圖所示。
(1)當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí),調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)小球所受風(fēng)力的大小為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(2)保持小球所受風(fēng)力不變,使桿與水平方向間夾角為37°并固定,則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s所需的時(shí)間為多少?(0.6,0.8)

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