【題目】完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合的是

A. 牛頓的力學(xué)體系

B. 伽利略的自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 普朗克的量子理論

D. 愛因斯坦的相對(duì)論

【答案】A

【解析】

牛頓的力學(xué)體系首次把天上和地上的物體運(yùn)動(dòng)概括到同一個(gè)理論中,從力學(xué)的角度證明了自然界的統(tǒng)一性,實(shí)現(xiàn)了人類自然界認(rèn)識(shí)的第一次綜合,完成了人類對(duì)自然規(guī)律的第一次理論概括和總結(jié)。故A正確;伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,故B錯(cuò)誤;普朗克的量子假說最早揭示了微觀世界的認(rèn)知規(guī)律,故C錯(cuò)誤;愛因斯坦的相對(duì)論首次揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓的墓碑上鐫刻著這樣一行文字:“……自然與自然的定律,都隱藏在黑暗之中;上帝說‘讓牛頓來吧!’于是,一切變?yōu)楣饷!迸nD之所以獲得這樣高的評(píng)價(jià),是因?yàn)樗?/span>

A.創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)B.捍衛(wèi)了地心說C.主張三權(quán)分立D.提出日心說

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8.3m,質(zhì)量M=1kg的木塊隨傳送帶一起以v1=2m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)(傳送帶的速度恒定不變),木塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.5.當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶最左端A點(diǎn)時(shí),一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以 v0=300m/s水平向右的速度正對(duì)入射木塊并穿出,穿出速度為v2=50m/s,以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊.設(shè)子彈與木塊的作用時(shí)間極短,且每次射入點(diǎn)不同,g=10m/s2

求:
(1)在木塊被第二顆子彈擊中前木塊向右運(yùn)動(dòng)離A點(diǎn)的最大距離.
(2)木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈子擊中.
(3)在被第二顆子彈擊中前,子彈、木塊、傳送帶這一系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱能是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)新的實(shí)驗(yàn)提供了新的視角,或有了新的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)時(shí),原有的理論就會(huì)被修改,下列關(guān)于各個(gè)理論的修正中正確的是( )
A.伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時(shí)間的長(zhǎng)短和物體的質(zhì)量
B.牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的理論,提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即 是由太陽(yáng)的質(zhì)量和萬有引力常量決定
D.庫(kù)倫提出庫(kù)侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn),現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)置于光滑水平面的斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到細(xì)繩與斜面平行的過程中,斜面對(duì)小球的支持力FN以及水平力F的變化情況是( )

A.FN不斷增大
B.FN先增大后減小
C.F不斷增大
D.F先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在足夠長(zhǎng)的斜面上,一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0s時(shí)解除鎖定,計(jì)算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊在0~0.4s內(nèi)的速度﹣間圖象如圖乙所示,其中bc段為直線,g取10m/s2 , 則下列說法正確的是( )

A.在0.2s末滑塊與彈簧分離
B.在0.6s末滑塊的速度為0
C.在0.25s末滑塊的加速度為﹣5m/s2
D.在0.2s~0.4s內(nèi)滑塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一輕彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F大小的關(guān)系,求:

(1)彈簧的勁度系數(shù)為N/m;
(2)當(dāng)彈力為15N時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為多少厘米?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點(diǎn),另一端B懸掛一重為G的物體,且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C,用力F拉繩,開始時(shí)∠BAC>90°,現(xiàn)使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC.此過程中,輕桿B端所受的力( 。
A.逐漸減小
B.逐漸增大
C.大小不變
D.先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人通過定滑輪用繩拉住平臺(tái)處于靜止?fàn)顟B(tài),人重 ,平臺(tái)重 ,則人對(duì)繩的拉力和對(duì)平臺(tái)的壓力分別為多少?

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