質(zhì)量為的小物塊，從離桌面高處由靜止下落，桌面離地面高為，如圖所示。如果以桌面為參考平面，那么小物塊落地時(shí)的重力勢(shì)能及整個(gè)過程中重力勢(shì)能的變化分別是（      ）

A．，減少      　B．，增力

C．，增加     　D．，減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩只電阻的伏安特性曲線如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A．兩電阻的阻值關(guān)系為R1大于R2

B．兩電阻并聯(lián)在電路中時(shí)，流過R1的電流小于流過R2的電流

C．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1消耗的功率小于R2消耗的功率

D．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1兩端電壓大于R2兩端電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：


當(dāng)今的科技發(fā)展迅猛，我們?cè)O(shè)想，如果地球是個(gè)理想的球體，沿地球的南北方向修一條平直的閉合高速公路，假設(shè)一輛性能很好的汽車在這條高速公路上可以一直加速下去，并且忽略空氣對(duì)汽車的作用，那么這輛汽車的最終速度

   A．與飛機(jī)速度相當(dāng)               B．一定小于同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度

   C．可以達(dá)到7.9 km/s             D．無法預(yù)測(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：


 A、B兩個(gè)物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，則（    ）

A．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反  

B．開頭4s內(nèi)A、B兩物體的位移差為30m

C．t=4s時(shí)，A、B兩物體的速度相同

D．A物體的加速度比B物體的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在水平地面上的物塊，受到一個(gè)與水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角θ變大，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是（     ）                  

A．N變小，f變大      B．N變大，f變小

C．N變小，f變小      D．N變大，f變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


舉世矚目的“神舟”六號(hào)航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，顯示了我國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就．已知地球的質(zhì)量為M，引力常量為G，設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r，則飛船在圓軌道上運(yùn)行的速率為   （      ）                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


攀巖運(yùn)動(dòng)是一種考驗(yàn)人的意志與心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式，戶外攀巖運(yùn)動(dòng)更加刺激與驚險(xiǎn)。如圖所示為一戶外攀巖運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景與運(yùn)動(dòng)線路圖，該攀巖愛好者從起點(diǎn)A到B，最終到達(dá)C，據(jù)此圖判斷下列說法中正確的是

    A．圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移

    B．線路總長(zhǎng)度與攀巖愛好者所走時(shí)間的比等于登山者的平均速度

    C．由起點(diǎn)到終點(diǎn)攀巖愛好者所走線路的總長(zhǎng)度等于位移

D．攀巖愛好者所走路程要比自起點(diǎn)到終點(diǎn)的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車以= 72km/h的速度在某限速道路上超速勻速行駛，當(dāng)這輛違章超速行駛的汽車剛剛從一輛停止的警車旁邊駛過時(shí)，警車立即從靜止開始以5m/s2的加速度勻加速追去（兩車行駛路線看作直線），求：

  （1）警車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能追上超速車？

（2）在相遇前，兩車的最遠(yuǎn)距離L為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中屬于矢量的是（   ）

①、 速度           ②、 加速度         ③、 路程          ④、 位移

A. ①②③    B. ①②④   C. ②③④   D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案