如圖甲所示,間距為d垂直于紙面的兩平行板P、Q間存在勻強(qiáng)磁場。取垂直于紙面向里為磁場的正方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示。t=0時(shí)刻,一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(不計(jì)重力),以初速度v0Q板左端靠近板面的位置,沿垂直于磁場且平行于板面的方向射入磁場區(qū)。當(dāng)B0TB取某些特定值時(shí),可使

t=0時(shí)刻入射的粒子經(jīng)時(shí)間恰能垂直打在P板上(不考慮粒子反彈)。上述mq、d、v0為已知量。

(1)若,求B0;

(2)若,求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大;

(3)若,為使粒子仍能垂直打在P板上,求TB。



(1)(2)(3);

【解析】解:(1)設(shè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,由牛頓第二定律得

     ①

據(jù)題意由幾何關(guān)系得

R1=d             ②

聯(lián)立①②式得

        ③

(2)設(shè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R2,加速度大小為a,由圓周運(yùn)動(dòng)公式得

          ④

據(jù)題意由幾何關(guān)系得

         ⑤

聯(lián)立④⑤式得

        ⑥

(3)設(shè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,周期為T,由圓周運(yùn)動(dòng)公式得

     ⑦

由牛頓第二定律得

    ⑧

由題意知,代入⑧式得

d=4R       ⑨

粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,

O1、O2為圓心,連線與水平方向的夾角為,在每個(gè)TB內(nèi),只有A、B兩個(gè)位置才有可能垂直擊中P板,且均要求,由題意可知

       ⑩

設(shè)經(jīng)歷完整TB的個(gè)數(shù)為n(n=0,1,2,3……)

若在A點(diǎn)擊中P板,據(jù)題意由幾何關(guān)系得

  

當(dāng)n=0時(shí),無解         

當(dāng)n=1時(shí),聯(lián)立⑨式得

      

聯(lián)立⑦⑨⑩式得

            

當(dāng)時(shí),不滿足的要求 

若在B點(diǎn)擊中P板,據(jù)題意由幾何關(guān)系得

   

當(dāng)n=1時(shí),無解             

當(dāng)n=1時(shí),聯(lián)立⑨式得

     

聯(lián)立⑦⑨⑩式得

       

當(dāng)時(shí),不滿足的要求   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為20kg的平板小車的后端放有質(zhì)量為10kg的小鐵塊,它與車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。開始時(shí),車以速度6m/s向左在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),鐵塊以速度6m/s向右運(yùn)動(dòng)。(g=10m/s2)求:

(1)小車與鐵塊共同運(yùn)動(dòng)的速度。

(2)小車至少多長,鐵塊才不會(huì)從小車上掉下去。

(3)系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,豎直平面內(nèi)的軌道I和II都由兩段細(xì)直桿連接而成,兩軌道長度相等。用相同的水平恒力將穿在軌道最低點(diǎn)B的靜止小球,分別沿I和II推至最高點(diǎn)A,所需時(shí)間分別為t1、t2;動(dòng)能增量分別為△Ek1、△Ek2,假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點(diǎn)前后速度大小不變,且球與I. II軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,則

(A)△Ek1△Ek2   t1t2      (B) △Ek1=△Ek2 t1t2 

(C)△Ek1△Ek2  t1t2      (D)△Ek1=△Ek2  t1t2

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,一對平行金屬板水平放置,板間距為d,上極板始終接地。長度為d/2、質(zhì)量均勻的絕緣桿,上端可繞上板中央的固定軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),下端固定一帶正電的輕質(zhì)小球,其電荷量為q。當(dāng)兩板間電壓為U1時(shí),桿靜止在與豎直方向00′夾角=300的位置;若兩金屬板在豎直平面內(nèi)同時(shí)繞O、O′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)=150至圖中虛線位置時(shí),為使桿仍在原位置靜止,需改變兩板間電壓。假定兩板間始終為勻強(qiáng)電場。求:

(1)絕緣桿所受的重力G;

(2)兩板旋轉(zhuǎn)后板間電壓U2。

(3)在求前后兩種情況中帶電小球的電勢能W1與W2時(shí),某同學(xué)認(rèn)為由于在兩板旋轉(zhuǎn)過程中帶電小球位置未變,電場力不做功,因此帶電小球的電勢能不變。你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論正確,計(jì)算該電勢能;你若認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤,說明理由并求W1與W2

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,半徑為R的均勻帶正電的薄球殼,其上有一小孔A。已知?dú)?nèi)的場強(qiáng)處處為零;殼外空間的電場,與將球殼上的全部電荷集中于球心O時(shí)在殼外產(chǎn)生的電場一樣。一帶正電的試探電荷(不計(jì)重力)從球心以初動(dòng)能Ek0沿OA方向射出。下列關(guān)于試探電荷的動(dòng)能Ek與離開球心的距離r的關(guān)系,可能正確的是(       )

 


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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接,A的質(zhì)量為m。開始時(shí)橡皮筋松馳,B靜止,給A向左的初速度v0。一段時(shí)間后,B與A同向運(yùn)動(dòng)發(fā)生碰撞并粘在一起。碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍,也是碰撞前瞬間B的速度的一半。求:

(。〣的質(zhì)量;(ⅱ)碰撞過程中A、B系統(tǒng)機(jī)械能的損失。

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中,符合物理學(xué)史實(shí)的是

A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng);沒有力的作用,物體或靜止

B.牛頓認(rèn)為,力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場

D.奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在平直公路上,汽車由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到后,立即關(guān)閉  發(fā)動(dòng)機(jī)直至靜止,其v--t圖象如圖所示. 設(shè)汽車的牽引力為F,摩擦力為f,全程中牽引力做功為,克服摩擦力做功為,則(     )

A.                            B.

C.                            D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


已知金屬鉀的逸出功為2.22 eV,右圖中畫出了氫原子的4個(gè)能級,并注明了相應(yīng)的能量E,處在n=4能級的一群氫原子向低能級躍遷時(shí),能夠發(fā)出不同頻率的光子。在這些光子中,可能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)的光子有

A.五種 B.四種 C.三種 D.二種

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