分析 驗證動量守恒定律實驗中,質(zhì)量可測而瞬時速度較難.因此采用了落地高度不變的情況下,水平射程來反映平拋的初速度大小,所以僅測量小球拋出的水平射程來間接測出速度.過程中小球釋放高度不需要,小球拋出高度也不要求.最后可通過質(zhì)量與水平射程乘積來驗證動量是否守恒.從而明確應(yīng)進行的實驗步驟.
解答 解:(1)驗證動量守恒定律實驗中,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通過落地高度不變情況下水平射程來體現(xiàn)速度.
故選:B.
(2)實驗時,先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).測量平均落點的位置,找到平拋運動的水平位移,因此步驟中B、E是必須的,
故選:ABE
故答案為:(1)B; (2)ABE.
點評 本題考查驗證動量守恒定律中,要求會在相同高度下,用水平射程來間接測出速度,將復(fù)雜問題簡單化; 注意體會這種簡化方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 檢修人員在2~6s內(nèi)對地板的壓力相同 | |
B. | 檢修人員在0~2s和在4~6s內(nèi)處于超重狀態(tài) | |
C. | 0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)電梯對檢修人員作用力不同 | |
D. | 0~2s內(nèi)和6~8s內(nèi)電梯對檢修人員作用力相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F一直增大 | B. | F先減小后增大 | C. | FT一直增大 | D. | FT先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外力F做的功等于A和B動能的增量 | |
B. | B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增量 | |
C. | A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功 | |
D. | 其他條件不變的情況下,A的質(zhì)量越小,B從底部抽出需要的時間越短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斷開開關(guān)S時,A1和A2同時熄滅 | B. | 斷開開關(guān)S時,A2先滅,A1后滅 | ||
C. | 重新接通電路時,A1和A2同時亮 | D. | 重新接通電路時,A2先亮,A1后亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上11.4周練物理卷(解析版) 題型:多選題
關(guān)于核反應(yīng)的類型,下列表述正確的有( )
A.U→Th+He是α衰變
B.N+He→O+H是β衰變
C.H+H→He+n是聚變
D.Se→Kr+2e是裂變
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