3.如圖甲所示,光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為M,長為L=4.0m的木板.從t=0時刻開始,質(zhì)量為m=1.0kg的物塊以初速度v0=6m/s從左側(cè)滑上木板,同時在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N,已知開始運(yùn)動后1s內(nèi)兩物體的v-t圖線如圖乙所示,物塊可視為質(zhì)點,g=10m/s2,下列說法正確的是( 。
A.板的質(zhì)量M=1.5kgB.物塊與木板間的動摩擦數(shù)為0.1
C.t=1.5s時,木板的加速度為$\frac{7}{3}$m/s2D.t=2s時,木板的速度為7.2m/s

分析 滑塊滑上木板后,滑塊做勻減速直線運(yùn)動,木板做勻加速直線運(yùn)動,知在t1時刻滑塊從木板上滑出.根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,由牛頓第二定律分析質(zhì)量關(guān)系.

解答 解:在1s前,物體向右勻減速,木板向右勻加速,對物體分析,由牛頓第二定律可得:μmg=ma1,
由v-t圖象可知:a1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6-5}{1}$=1m/s2,
聯(lián)立解得:μ=0.1
對木板分析,由牛頓第二定律可得:F+μmg=Ma2
由v-t圖象可知:a2=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{4}{1}$=4m/s2
聯(lián)立解得:M=2Kg,
經(jīng)過時間t,兩者達(dá)到共同速度,則 v0-a1t=a2t
代入數(shù)據(jù)解得:t=1.2s
共同速度 v=1.2×4=4.8m/s
此時物體的相對位移為:△s=$\frac{6+4.8}{2}×1.2$-$\frac{0+4.8}{2}$×1.2=3.6<4m
說明物體未脫離木板,當(dāng)兩者達(dá)到共同速度后,假設(shè)兩者相對靜止一起加速,由牛頓第二定律可得:
F=(M+m)a3,
代入數(shù)據(jù)解得:a3=$\frac{7}{3}$m/s2,
對物體由牛頓第二定律可得:f′=ma3=$\frac{7}{3}$>μmg=1,
所以物體相對木板還是要相對滑動,對木板由牛頓第二定律可得:
F-μmg=Ma4,代入數(shù)據(jù)解得:a4=3m/s2,
t=2s時,木板的速度為v′=v+a4t=4.8+3×(2-1.2)=7.2m/s,故AC錯誤,BD正確.
故選:BD.

點評 本題考查圖象的應(yīng)用;圖象題是高考的熱點問題,關(guān)鍵從圖象中獲取信息,能夠通過圖象得出物體的運(yùn)動規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.實驗小組的同學(xué)利用彈簧秤在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤施加的拉力的大小和方向,如圖所示.圖中每個正方形小格邊長均代表0.5N.利用作圖法可知F1與F2的合力大小為3.4N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”.他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
(2)下列實驗要求中不必要的一項是A(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母).
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平  
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是C(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母).
A.作出“t-F圖象”
B.作出“t2-F圖象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”
D.作出“t=3s圖象”

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一個質(zhì)量m=lkg的小環(huán)套在傾角為37°的光滑固定直桿上,為使小環(huán)能夠靜止不動,需對它施加一個水平拉力F,己知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6.則F的大小和方向分別是( 。
A.7.5N,水平向左B.7.5N,水平向右C.13.3N,水平向左D.13.3N,水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.光滑管狀軌道ABC由直軌道AB和圓弧形軌道BC組成,二都在B處相切并平滑連接,O為圓心,O、A在同一條水平線,OC豎起,一直徑略小于圓管直徑的質(zhì)量為m的小球,用細(xì)線穿過管道與質(zhì)量為M的物塊連接,將小球由A點靜止釋放,當(dāng)小球運(yùn)動B處時細(xì)線斷裂,小球繼續(xù)運(yùn)動,已知弧形軌道的半徑為R=$\frac{8}{3}$m,所對應(yīng)的圓心角為53°,sin53°=0.8,g=10m/s2
(1)若M=5m,求小球在直軌道部分運(yùn)動時的加速度大。
(2)若M=5m,求小球在C點拋出后下落高度h=$\frac{4}{3}$m時到C點的水平位移;
(3)M、N滿足什么關(guān)系時,小球能夠運(yùn)動到C點?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被體松開,自由下落.A、B兩球同時開始運(yùn)動.下列說法正確的是( 。
A.A球先落地B.B球先落地
C.A、B球同時落地D.A、B球落地時的速率相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,有一個中心軸線豎直的錐形漏斗,內(nèi)壁光滑,內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相同的小球A、B各自在不同水平面內(nèi)做勻速閼周運(yùn)動,則線速度vA大于vB;小球?qū)β┒返膲毫NA等于FNB(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示一衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動,其周期為24小時,A、C兩點分別在軌道上的遠(yuǎn)地點和近地點,B為短軸和軌道的交點.則下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星從A運(yùn)動到B和從B運(yùn)動到C的時間相等
B.衛(wèi)星運(yùn)動軌道上A、C間的距離和地球同步衛(wèi)星軌道的直徑相等
C.衛(wèi)星在A點速度比地球同步衛(wèi)星的速度大
D.衛(wèi)星在A點的加速度比地球同步衛(wèi)星的加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在雙縫干涉實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中①②③④⑤依次是光源、濾光片、單縫、雙縫、光屏.調(diào)整實驗裝置中的雙縫,使兩狹縫間的距離增大,則在光屏上看到的條紋( 。
A.條紋條數(shù)變少B.條紋間距不變C.條紋間距變大D.條紋間距變小

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同步練習(xí)冊答案