【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上隨地球自轉的物體，B、C是在赤道平面內的兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星。下列關系正確的是

A．物體A隨地球自轉的線速度大于衛(wèi)星B的線速度

B．衛(wèi)星B的角速度小于衛(wèi)星C的角速度

C．物體A隨地球自轉的周期大于衛(wèi)星C的周期

D．物體A隨地球自轉的向心加速度小于衛(wèi)星C的向心加速度

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據(jù)知，v=，C的軌道半徑大于B的軌道半徑，則B的線速度大于C的線速度，A、C的角速度相等，根據(jù)v=rω知，C的線速度大于A的線速度，可知物體A隨地球自轉的線速度小于衛(wèi)星B的線速度，故A錯誤．B、根據(jù)知，，因為C的軌道半徑大于B的軌道半徑，則B的角速度大于C的角速度，故B錯誤．C、A的周期等于地球的自轉周期，C為地球的同步衛(wèi)星，則C的周期與地球的自轉周期相等，所以物體A隨地球自轉的周期等于衛(wèi)星C的周期，故C錯誤．D、根據(jù)得，a=，因為C的軌道半徑大于B的軌道半徑，則C的向心加速度小于B的向心加速度，根據(jù)a=rω2知，C的半徑大于A的半徑，則C的向心加速度大于 A的向心加速度，所以物體A隨地球自轉的向心加速度小于衛(wèi)星C的向心加速度，故D正確．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電場中，以下說法正確的是（ ）

A. 電場強度處處為零的區(qū)域內，電勢也一定處處為零

B. 電場強度處處相同的區(qū)域內，電勢也一定處處相同

C. 電場強度的方向總是跟等勢面垂直

D. 沿電場強度的方向，電勢總是不斷降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個帶正電荷的物塊m，由靜止開始從斜面上A點下滑，滑到水平面BC上的D點停下來．已知物塊與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同，且不計物塊經(jīng)過B處時的機械能損失．先在ABC所在空間加豎直向下的勻強電場，第二次讓物塊m從A點由靜止開始下滑，結果物塊在水平面上的D′點停下來．后又撤去電場，在ABC所在空間加水平向里的勻強磁場，再次讓物塊m從A點由靜止開始下滑，結果物塊沿斜面滑下并在水平面上的D″點停下來．則以下說法中正確的是( )

A．D′點一定在D點左側

B．D′點一定與D點重合

C．D″點一定在D點右側

D．D″點一定與D點重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：一軸豎直的錐形漏斗，內壁光滑，內壁上有兩個質量不相同的小球A、B各自在不同的水平面內做勻速圓周運動，已知mA＜mB，則下列關系不正確的有（　　）

A. 線速度vA＜vB B. 角速度ωA=ωB

C. 向心加速度aA=aB D. 小球對漏斗的壓力NA＞NB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“西方宗教革命和科學革命以來……把人世的勤奮創(chuàng)業(yè)理解為上帝的召喚，曾有助于資本主義精神的興起；把學術工作理解為基督教的天職，也促進了西方近代人文主義教育與人文學術的發(fā)展�！边@說明

A. 宗教成為推動資本主義發(fā)展的工具

B. 宗教取代科學成為社會發(fā)展的動力

C. 科學的發(fā)展促進了宗教職能的變革

D. 宗教成為推動社會發(fā)展的直接動力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內，水平x軸的上方和下方分別存在方向垂直紙面向外和方向垂直紙面向里的勻強磁場，其中x軸上方的勻強磁場磁感應強度大小為B1，并且在第一象限和第二象限有方向相反，強弱相同的平行于x軸的勻強電場，電場強度大小為E1.已知一質量為m的帶電小球從y軸上的A(0，L)位置斜向下與y軸負半軸成60°角射入第一象限，恰能做勻速直線運動.

(1)判定帶電小球的電性，并求出所帶電荷量q及入射的速度大��；

(2)為使得帶電小球在x軸下方的磁場中能做勻速圓周運動，需要在x軸下方空間加一勻強電場，試求所加勻強電場的方向和電場強度的大小；

(3)在滿足第(2)問的基礎上，若在x軸上安裝有一絕緣彈性薄板，并且調節(jié)x軸下方的磁場強弱，使帶電小球恰好與絕緣彈性板碰撞兩次后從x軸上的某一位置返回到x軸的上方(帶電小球與彈性板碰撞時，既無電荷轉移，也無能量損失，并且入射方向和反射方向的關系類似光的反射)，然后恰能勻速直線運動至y軸上的A(0，L)位置，求：彈性板的最小長度及帶電小球從A位置出發(fā)返回至A位置過程中所經(jīng)歷的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中：

（1）運用公式對實驗條件的要求是在打第一個點時，重錘恰好由靜止開始下落，為此，所選擇的紙帶第1、2點間的距離應接近___________.

（2）某同學實驗步驟如下：

A．用天平準確測出重錘的質量；

B．把打點計時器固定在鐵架臺上，并接到電源的“直流輸出”上

C．將紙帶一端固定在重錘上，另一端穿過打點計時器的限位孔，使重錘靠近打點計時器

D．先釋放重錘，后接通電源

E、取下紙帶，再重復幾次；

F、選擇紙帶，測量紙帶上某些點之間的距離；

G、根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

你認為他實驗步驟中多余的步驟是_____________，錯誤的步驟是_____________（均填序號）。

（3）在該實驗中根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落的距離h，以為縱軸，以h為橫軸畫出圖線，則圖線應是圖中的__________就證明機械能是守恒的，圖線的斜率代表的物理量是_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 速度方向改變的運動一定是曲線運動

B. 兩個勻變速直線運動的合運動一定是勻變速直線運動

C. 曲線運動一定是變加速運動

D. 力與速度方向的夾角為銳角時，物體做加速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，板長L＝10 cm，板間距離d＝10 cm的平行板電容器水平放置，它的左側有與水平方向成60°角斜向右上方的勻強電場，某時刻一質量為m、帶電量為q的小球由O點靜止釋放，沿直線OA從電容器C的中線水平進入，最后剛好打在電容器的上極板右邊緣，O到A的距離x＝45 cm，(g取10 m/s2)求：

(1)電容器外左側勻強電場的電場強度E的大��；

(2)小球剛進入電容器C時的速度v的大小；

(3)電容器C極板間的電壓U.

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