（多選）關于摩擦力，以下說法中正確的是（　�。�
A、靜止物體不可能受到滑動摩擦力作用B、運動物體不可能受到靜摩擦力作用C、正壓力變大，摩擦力可能變大，也可能不變D、摩擦力方向可能與物體運動方向相同，也可能相反，但一定與物體相對接觸面的運動或相對運動的趨勢方向相反
分析：靜摩擦力存在于相對靜止的兩物體之間，滑動摩擦力存在于相對運動的兩物體之間．摩擦力的存在依賴于正壓力，但其大小不一定與壓力成正比．摩擦力的方向不一定與物體的運動方向相反．
解答：解：A、靜摩擦力存在于相對靜止的兩物體之間，滑動摩擦力存在于相對運動的兩物體之間，運動物體可能受到靜摩擦力作用，靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用．故AB錯誤．
C、彈力是產(chǎn)生摩擦力的前提，滑動摩擦力大小一定與壓力成正比，而靜摩擦力大小與壓力沒有直接關系．故C正確．
D、摩擦力方向可能與物體運動方向相同，也可能相反，但一定與物體相對接觸面的運動或相對運動的趨勢方向相反．故D正確．
故選：CD
點評：本題考查對彈力和摩擦力關系的理解．摩擦力要分靜摩擦力和滑動摩擦力，它們的特點不同．滑動摩擦力方向一定與物體相對運動的方向相反，但不一定與運動方向相反．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?盧灣區(qū)一模）某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關系．甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大�。�，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大�。�
（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是
BD
BD
（多選）
（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖象，如圖（b）所示．最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖．請寫出具體的做法：
①如何收集數(shù)據(jù)？
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
；
②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以
加速度a
加速度a
為縱軸：以
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(多選)如圖4所示，重疊物A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都為μ，地面都光滑．當物體A受到水平拉力F作用，A、B處于相對靜止時，關于A、B所受摩擦力對它們運動的影響，下列說法正確的是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (　　)．

A．兩圖中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右

B．兩圖中B物所受摩擦力都是動力，方向都水平向左

C．兩圖中B物所受摩擦力都為動力，甲圖中方向為水平向左，乙圖中方向水平向右

D．甲圖中B所受摩擦力為動力，乙圖中B所受摩擦力為阻力，它們的方向都是水平向左

圖4

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖南省“五市十�！备呷谝淮温�(lián)合檢測（12月）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關系。

甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大�。�，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是（      ）（多選）

（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)

（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)

（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖像，如圖（b）所示。最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

拉力F（N）

24.5

20.0

17.5

12.0

8.1

4.8

加速度a（m/s2）

16.3

13.3

11.7

8.0

5.4

3.2

（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。請寫出具體的做法：

①如何收集數(shù)據(jù)？______________________________________________________________；

②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以___________為縱軸：以___________為橫軸。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014湖北襄陽四校（襄州一中等）高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）為保障安全出行，有關部門規(guī)定：對乘車的旅客所攜帶的物品實施安全檢查。旅客在進入車站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查。當旅客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是(   )

A.當物品隨傳送帶做勻速運動時，物品受到靜摩擦力

B.由于物品相對于地面是運動的，物品一定受到滑動摩擦力

C.當物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用

D.當物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同

 

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