如圖，A球自由下落過程的相片，每兩次閃光時間間隔為
130
s、a、b、c、d是四個相鄰位置，由此實驗結(jié)果可知，重力加速度的數(shù)值是
9.72
9.72
m/s2．
分析：根據(jù)勻變速直線運動相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為△x=gT2即可解題．
解答：解：由題意，T=
1
30
s，
根據(jù)△x=gT2得：Xbd-Xob=g（2T）2
代入數(shù)據(jù)得：g=
(8.09+9.19-7.09-5.87)×10-2
(2×
1
30
)2
=9.72m/s2
故答案為：9.72．
點評：解答本題要知道自由落體運動相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為一定值，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖（a）所示的實驗裝置：小球A沿豎直平面內(nèi)的軌道滑下，軌道末端水平，A離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時從同一高度自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的試驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的小球A、B總是同時落地
（1）該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后豎直方向分運動是
 
．
（2）下列哪些因素會使本實驗的誤差增大
 

A．小球與斜槽之間有摩擦
B．建立坐標(biāo)系時，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點
C．安裝斜槽時其末端不水平
D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠(yuǎn)
（3）如圖（b）為該小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為5cm，g=10m/s2，則小球平拋的初速度Vo=
 
m/s，小球過B點的速率VB=
 
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）一實驗小組在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則：

①他測得的重力加速度g =           m/s2.（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

②他測得的g值偏小，可能原因是：          

A．測擺線長時擺線拉得過緊。

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了。[來

C．開始計時時，秒表過遲按下。  

D．實驗中誤將49次全振動計為50次。

③為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率為K。則重力加速度g =           。（用K表示）

（2）某實驗小組安裝如圖甲的實驗裝置，探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系．

①此實驗中，應(yīng)當(dāng)是讓重物做自由落體運動，       （填“需要”、“不需要”）

測出重物的質(zhì)量；

②該同學(xué)選取如圖乙所示的一段紙帶，對BD段進(jìn)行研究．

求得B點對應(yīng)的速度＝      m/s，若再求得D點對應(yīng)的速度為，測出重物下落的高度為，則還應(yīng)計算         與        大小是否相等（填字母表達(dá)式）．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試：16圓周運動（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,P點與 N點等高,Q點有一光滑釘子,Q點與E點等高,O是擺的懸點,O､ N､Q､M在同一豎直線上.Q為MN的中點.將質(zhì)量為m的擺球拉到與豎直方向成60°的P點后無初速釋放.當(dāng)球擺到最低點時懸線被釘子擋住,球沿以Q為中心的圓弧繼續(xù)運動,下列對小球第一次過M點后的描述和最終狀態(tài)的描述中正確的是(    )

A.在過M點后小球向左擺到 N點后自由下落

B.在過M點后小球?qū)⒃?NM之間做自由下落

C.在過M點的瞬間,繩對小球的拉力為小球重力的5倍

D.小球最終將繞Q點來回擺動

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第一次診斷考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（1）（8分）一實驗小組在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則：

①他測得的重力加速度g =           m/s2.（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

②他測得的g值偏小，可能原因是：          

A．測擺線長時擺線拉得過緊。

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了。[來[來源:Zxxk.Com]

C．開始計時時，秒表過遲按下。  

D．實驗中誤將49次全振動計為50次。

③為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率為K。則重力加速度g =           。（用K表示）

（2）（10分）某實驗小組安裝如圖甲的實驗裝置，探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系．

①此實驗中，應(yīng)當(dāng)是讓重物做自由落體運動，       （填“需要”、“不需要”）

測出重物的質(zhì)量；

②該同學(xué)選取如圖乙所示的一段紙帶，對BD段進(jìn)行研究．

求得B點對應(yīng)的速度＝      m/s，若再求得D點對應(yīng)的速度為，測出重物下落的高度為，則還應(yīng)計算         與        大小是否相等（填字母表達(dá)式）．

 

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