A. | 一個(gè)原子核在一次衰變中可同時(shí)放出α、β、和γ三種射線 | |
B. | 比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 重核的裂變過(guò)程質(zhì)量增大,輕核的聚變過(guò)程有質(zhì)量虧損 | |
D. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,電子的動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小 |
分析 放射性元素不是同時(shí)發(fā)出α、β、γ三種射線;比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固;由于存在質(zhì)量所以它們間存在萬(wàn)有引力、質(zhì)子帶正電,因此質(zhì)子間存在庫(kù)侖斥力和質(zhì)子與中子統(tǒng)稱核子,所以它們間存在核力,但這些力有大小之分;半衰期的長(zhǎng)短由各自元素的性質(zhì)決定,與它的化學(xué)狀態(tài),或外界因素?zé)o關(guān).
解答 解:A、一個(gè)放射性原子能同時(shí)發(fā)出α、γ二種射線,或者放出β、γ射線,故A錯(cuò)誤;
B、比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固,故B正確;
C、重核的裂變過(guò)程有質(zhì)量虧損,輕核的聚變過(guò)程也有質(zhì)量虧損,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,原子的能量減小.由庫(kù)侖力提供電子做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,則:$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$,電子的動(dòng)能:$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{k{e}^{2}}{2r}$電子的動(dòng)能增大;軌道增大的過(guò)程中克服庫(kù)侖力做功,所以電勢(shì)能減小,故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 該題考查衰變的過(guò)程中的三種射線的特點(diǎn)與區(qū)別,注意比結(jié)合能大才越牢固,掌握半衰期只與自身因素有關(guān),與外界環(huán)境無(wú)關(guān)根據(jù)波爾理論結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析電子動(dòng)能的變化是常用的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度 | B. | 電勢(shì)差 | C. | 電勢(shì)能 | D. | 電場(chǎng)力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力,方向指向圓心 | |
B. | 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力,方向背離圓心 | |
C. | 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力,方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 木塊受到圓盤(pán)對(duì)它的摩擦力,方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,把入射光由紅色光換成紫色光,相鄰亮條紋間距變寬 | |
B. | 古代某和尚房里掛著的磐常自鳴自響,屬于聲波的共鳴現(xiàn)象 | |
C. | 繞正在發(fā)音的音叉為圓心走一圈,可以聽(tīng)到忽強(qiáng)忽弱的聲音,這是多普勒效應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 把耳朵貼在鐵軌上可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處的火車聲,屬于聲波的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②來(lái)自于原子核外的電子 | |
B. | ①的電離作用最強(qiáng),是一種電磁波 | |
C. | ③的電離作用最強(qiáng),是一種電磁波 | |
D. | ③的電離作用最弱,屬于原子核內(nèi)釋放的光子 |
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