【題目】庫侖定律的適用范圍是 （ ）

A．真空中兩個帶電球體間的相互作用

B．真空中任意帶電體間的相互作用

C．真空中兩個點電荷間的相互作用

D．真空中兩個帶電體的大小小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律

【答案】C

【解析】

試題分析：庫侖定律的內(nèi)容是：真空中兩點電荷間的作用力與兩點電荷的電荷量的乘積成正比，與它們間距離平方成反比，作用力在它們的連線上，可見，庫侖定律的適用范圍是真空中兩個點電荷間的相互作用．

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示光滑管形圓軌道半徑為R（管徑遠小于R），小球a、b大小相同，質(zhì)量均為m，其直徑略小于管徑，能在管中無摩擦運動．兩球先后以相同速度v通過軌道最低點，且當(dāng)小球a在最低點時，小球b在最高點，以下說法正確的是

A．當(dāng)小球b在最高點對軌道無壓力時，小球a比小球b所需向心力大5 mg

B．當(dāng)v＝時，小球b在軌道最高點對軌道無壓力

C．速度v至少為，才能使兩球在管內(nèi)做圓周運動

D．只要v≥，小球a對軌道最低點的壓力比小球b對軌道最高點的壓力都大6 mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一臺額定功率為= 60kW的起重機，將一質(zhì)量為= 500kg的工件由地面豎直向上吊起，不計摩擦等阻力，取= 10m/s2．求：

（1）工件在被吊起的過程中所能達到的最大速度；

（2）若使工件以=2m/s2的加速度從靜止開始勻加速向上吊起，則勻加速過程能維持多長時間？

（3）若起重機在始終保持額定功率的情況下從靜止開始吊起工件，經(jīng)過= 1．14s工件的速度= 10m/s，則此時工件離地面的高度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度，以下說法中正確的是

A. 速度為零，加速度也一定為零

B. 速度變化，加速度也一定變化

C. 加速度變大，速度有可能變小

D. 速度變小，加速度有可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是一個示波管工作原理圖，初速度為零的電子經(jīng)電壓為U1的電場加速后垂直進入偏轉(zhuǎn)電場，兩平行板間的距離為d，板長L，偏轉(zhuǎn)電壓為U2。S為屏，與極板垂直，到極板的距離也為L。已知電子電量e，電子質(zhì)量m。不計電子所受的重力。

（1）電子進入偏轉(zhuǎn)電場的速度v0是多少？

（2）電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)量y1為多少? （用U1、U2、d、L表示）

（3）電子到達屏S上時，它離O點的距離y是多少？（用U1、U2、d、L表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A為已知電場中的一個固定點，在A點放一電量為q的電荷，所受電場力為F，A點的電場強度為E，則（ ）

A. 若在A點換上 –q，A點的電場強度將發(fā)生變化

B. 若在A點換上電量為2q 的電荷，A點的電場強度將變?yōu)?/span>2E

C. 若A點移去電荷q ，A點的電場強度變?yōu)榱?/span>

D. A點電場強度的大小、方向與q 的大小、正負、有無均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示，在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是

A．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B．Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C．Ⅰ物體的位移等于Ⅱ物體的位移

D．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力 與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖：

（1）彈簧的勁度系數(shù)是______N/m；

（2）當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時（在彈性限度內(nèi)），彈簧伸長為x=______cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘太空飛船靜止時的長度為30 m，它以0.6c（c為光速）的速度沿長度方向飛行越過地球，下列說法正確的是

A. 飛船上的觀測者測得該飛船的長度小于30 m

B. 地球上的觀測者測得該飛船的長度小于30 m

C. 飛船上的觀測者測得地球上發(fā)來的光信號速度小于c

D. 地球上的觀測者測得飛船上發(fā)來的光信號速度小于c

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