(2014?嘉興二模)1887年德國物理學(xué)家赫茲在萊頓瓶放電實驗中發(fā)現(xiàn)了電磁波.如圖所示,萊頓瓶A、B的內(nèi)、外壁所粘銀箔與兩根金屬棒相連接,分別構(gòu)成一個矩形線框.當(dāng)圖中萊頓瓶A被充電達(dá)一定值后’金屬球a、b間會出現(xiàn)火花放電,這時移動連接萊頓瓶B的矩形線框上帶有氖管的金屬滑桿至某一位置時可使氖管閃光.則( )
A.萊頓瓶其實是電容器
B.菜頓瓶A放電時a、b間存在恒定定電場
C.氖管閃光是由于矩形線框中產(chǎn)生了電動勢
D.產(chǎn)生的電磁波可能是縱波且頻率取決于裝置本身
科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?青浦區(qū)一模)如圖所示,一線圈放在通電螺線管的正中間A處,現(xiàn)向右移動到B處,則在移動過程中通過線圈的磁通量如何變化( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?瓊海一模)描述電源能量轉(zhuǎn)化本領(lǐng)大小的物理量是( )
A.電源的總功率 B.電源的電動勢 C.路端電壓 D.電源的輸出功率
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?安慶三模)一平行板電容器的電容為C,充電結(jié)束兩極板間的電壓為U,運用你所學(xué)的知識,判斷下列哪一個可能是電容器充電完畢后所儲存的電能的表達(dá)式( )
A. B. C.CU2 D.C2U
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?大連模擬)如圖所示電路中,電源電動勢為E,線圈L的直流電阻不計,以下判斷正確的是( )
A.閉合S,穩(wěn)定后,電容器兩端電壓為E
B.閉合S,穩(wěn)定后,電容器的a極帶正電
C.斷開S的瞬間,電容器的a極板將帶正電
D.斷開S的瞬間,電容器的a極板將帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?洛陽二模)用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法.下面四個物理量表達(dá)式中屬于比值法定義式的是( )
A.導(dǎo)體的電阻R=ρ B.加速度a=
C.電場強度E=k D.電容器的電容C=
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?嘉定區(qū)一模)以下屬于靜電的利用過程是( )
A.靜電除塵 B.保持空氣濕度 C.靜電植絨 D.使用避雷針
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?湖北二模)真空中有一正四面體ABCD,如圖MN分別是AB和CD的中點.現(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量為+Q、﹣Q的點電荷,下列說法中正確的是( )
A.將試探電荷+q從C點移到D點,電場力做正功,試探電荷+q的電勢能降低
B.將試探電荷﹣q從M點移到N點,電場力不做功,試探電荷﹣q的電勢能不變
C.C、D 兩點的電場強度相等
D.N點的電場強度方向平行AB且跟CD垂直
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.4信息化社會練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是( )
A.內(nèi)存大小 B.計算機病毒 C.電腦的存儲速度 D.電腦的計算速度
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