在電梯中,把一重物置于臺秤上,臺秤與壓力傳感器相連,電梯由靜止開始豎直上升過程中,傳感器所受的壓力與時(shí)間的關(guān)系(FN-t)圖象如圖所示,g取10m/s2由圖象可知
(1)電梯減速上升過程經(jīng)歷的時(shí)間是______s;
(2)重物的質(zhì)量是______kg;
(3)電梯的最大加速度是______ m/s2
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(1)由圖象知,電梯減速上升時(shí),加速度方向向下,處于失重狀態(tài),在10-14s內(nèi),知電梯減速上升過程經(jīng)歷的時(shí)間為4s.
(2)物體做勻速直線運(yùn)動時(shí),支持力等于重力,有mg=30N,則m=3kg.
(3)當(dāng)物體所受合力最大時(shí),加速度最大,由圖可知,最大合力F=30-15N=15N,則最大加速度a=
F
m
=
15
3
m/s2=5m/s2

故答案為:(1)4(2)3(3)5
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:濟(jì)寧模擬 題型:問答題

如圖甲所示,在同一豎直平面內(nèi)有兩個(gè)正對著的相同半圓光滑軌道,相隔一定的距離,虛線沿豎直方向.一個(gè)質(zhì)量為m的小球能在其間運(yùn)動,今在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測試小球?qū)壍赖膲毫,并通過計(jì)算機(jī)顯示出來,當(dāng)軌道距離變化時(shí),測得兩點(diǎn)壓力差△FN與距離x關(guān)系圖象如圖乙所示,g取10m/s2,軌道半徑為R,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小球在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)對軌道壓力差△FN與距離x的關(guān)系式(用題中所給字母表示).
(2)根據(jù)圖象提供的信息,確定小球的質(zhì)量為多少?
(3)若小球在最低點(diǎn)B的速度為20m/s,為使小球能沿軌道運(yùn)動,x的最大值為多少?
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道ABCD,半徑為R,其A、C點(diǎn)與圓心等高,D點(diǎn)為軌道最高點(diǎn).現(xiàn)使小球自A點(diǎn)正上方某處由靜止釋放,從A點(diǎn)進(jìn)入圓軌道運(yùn)動,小球恰好能通過D點(diǎn).已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,不計(jì)空氣阻力,試求:
(1)小球釋放點(diǎn)到A點(diǎn)的高度h;
(2)小球通過C點(diǎn)時(shí)軌道對它的支持力N.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示,水平地面上有一塊質(zhì)量M=1.6kg,上表面光滑且足夠長的木板,受到大小F=10N、與水平方向成37°角的拉力作用,木板恰好能以速度v0=8m/s水平向右勻速運(yùn)動.現(xiàn)有很多個(gè)質(zhì)量均為m=0.5kg的小鐵塊,某時(shí)刻在木板最右端無初速地放上第一個(gè)小鐵塊,此后每當(dāng)木板運(yùn)動L=1m時(shí),就在木板最右端無初速地再放上一個(gè)小鐵塊.取g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6.
(1)求木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)求第一個(gè)小鐵塊放上后,木板運(yùn)動L時(shí)速度的大小v1;
(3)請?jiān)趫D乙中畫出木板的運(yùn)動距離x在0≤x≤4L范圍內(nèi),木板動能變化量的絕對值|△EK|與x的關(guān)系圖象(不必寫出分析過程,其中0≤x≤L的圖象已畫出).
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖口所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運(yùn)行.現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖b所示,取沿傳送帶向上為正方向,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)0-8s內(nèi)物體位移的大;        
(2)物體與傳送帶間動摩擦因數(shù);
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,P為一傾角α=37°的斜面.物體A質(zhì)量為M,置于斜面上時(shí)其上表面水平,與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25.物體B質(zhì)量為m,當(dāng)置于A上時(shí)與A間的摩擦力足夠大.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.)試求:
(1)物體A自由下滑的加速度
(2)將物體B置于物體A上并隨A自由下滑時(shí),B對A的壓力.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

本題中A.B分別為一期教材、二期新教材分叉題,考生選擇只能選A組的全部或B組的全部完成
(A題 )如圖所示,ABC和AD是兩個(gè)高度相等的光滑斜面,ABC由傾角不同的兩部分組成,且AB+BC=AD,兩個(gè)相同的小球a、b從A點(diǎn)分別沿兩側(cè)斜面由靜止滑下,不計(jì)轉(zhuǎn)折處的能量損失,則滑到底部的先后次序是( 。
A.a(chǎn)球先到B.b球先到
C.兩球同時(shí)到達(dá)D.無法判斷
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科目:高中物理 來源:東城區(qū)一模 題型:問答題

如圖甲所示,空間存在豎直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,ab、cd是相互平行的間距為l的長直導(dǎo)軌,它們處于同一水平面內(nèi),左端由金屬絲bc相連,MN是跨接在導(dǎo)軌上質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒,已知MN與bc的總電阻為R,ab、cd的電阻不計(jì).用水平向右的拉力使導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌做勻速運(yùn)動,并始終保持棒與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.圖乙是棒所受拉力和安培力與時(shí)間關(guān)系的圖象,已知重力加速度為g.

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(1)求導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)已知導(dǎo)體棒發(fā)生位移s的過程中bc邊上產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求導(dǎo)體棒的電阻值;
(3)在導(dǎo)體棒發(fā)生位移s后軌道變?yōu)楣饣壍,此后水平拉力的大小仍保持不變,圖丙中Ⅰ、Ⅱ是兩位同學(xué)畫出的導(dǎo)體棒所受安培力隨時(shí)間變化的圖線.判斷他們畫的是否正確,若正確請說明理由;若都不正確,請你在圖中定性畫出你認(rèn)為正確的圖線,并說明理由.(要求:說理過程寫出必要的數(shù)學(xué)表達(dá)式)

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科目:高中物理 來源:江蘇一模 題型:問答題

如圖所示,粗糙斜面AB與豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道BCD相切于B點(diǎn),圓弧軌道的半徑為R,C點(diǎn)在圓心O的正下方,D點(diǎn)與圓心O在同一水平線上,∠COB=θ.現(xiàn)有質(zhì)量為m的物塊從D點(diǎn)無初速釋放,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.求:
(1)物塊第一次通過C點(diǎn)時(shí)對軌道壓力的大。
(2)物塊在斜面上運(yùn)動離B點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離.
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同步練習(xí)冊答案