【題目】下列說法符合歷史事實的是(

A. 亞里士多德認為重的物體與輕的物體下落得一樣快

B. 伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動

C. 牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量和速度共同決定的

D. 伽利略指出:力不是維持物體運動的原因

【答案】D

【解析】

伽利略認為重的物體與輕的物體下落得一樣快,選項A錯誤;伽利略沒有直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動,而是將斜面實驗進行外推得出間接得出的實驗結(jié)果,故B錯誤。牛頓認為慣性的大小由物體的質(zhì)量決定的,和速度無關(guān),選項C錯誤;伽利略指出:力不是維持物體運動的原因,選項D正確;故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板A與靈敏的靜電計相接,極板B接地.若極板B稍向上移動一點,由觀察到的靜電計指針的變化作出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是( )

A. 兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小

B. 兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大

C. 極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小

D. 極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 物體運動的速度改變量越大,加速度一定越大

B. 物體運動的速度改變越快,加速度一定越大

C. 物體的加速度越來越小,速度一定也越來越小

D. 物體的加速度方向和速度改變量方向可能相同,也可能相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個小球A、B在光滑的水平地面上相向運動,它們的質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=1kg,速度分別為vA=3 m/s(設向右為正方向),vB=-3m/s.則它們發(fā)生正碰后,速度的可能值分別為( )

A. +4 m/s和-5 m/s B. 均為+1 m/s

C. +2 m/s和-1 m/s D. -2 m/s和+5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是翻滾過山車的模型,光滑的豎直圓軌道半徑為R=2m,入口的平直軌道AC和出口的平直軌道CD均是粗糙的,質(zhì)量m=2kg的小車與水平軌道之間的動摩擦因數(shù)均為=05.加速階段AB的長度為=3m,小車從A點由靜止開始受到水平拉力F=60N的作用,在B點撤去拉力,g取10m/s2,試問:

1要使小車恰好通過圓軌道的最高點,小車在C點的速度為多少?

2滿足第1的條件下,小車沿著出口平軌道CD滑行多遠的距離?

3要使小車不脫離軌道,平直軌道BC段的長度范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=4kg的物體靜止在水平面上,物體跟水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0時刻起,物體受到一個水平力F的作用而開始運動,F(xiàn)隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示,6s后撤去拉力F(取g=10m/s2).求:

(1)第4s末物體的速度;

(2)撤去拉力F后,再過多長時間物塊停止運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為10:1,一正弦交流電經(jīng)變壓器變壓后對電阻R供電,電路如圖甲所示。圖乙是原線圈兩端電壓u隨時間t變化的圖,R的阻值為10Ω。交流電流表與交流電壓表均為理想電表,下列說法正確的是

A.交流電的頻率變?yōu)樵瓉淼?/span>

B.交流電流表A的讀數(shù)為2A

C.電阻R兩端的電壓為20V

D.電阻R上的熱功率為4000 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)一氣象探測氣球,在充有壓強為1.00atm(即76.0cmHg)、溫度為的氦氣時,體積為4.5m3。在緩慢上升至海拔6.0km高空的過程中,氣球內(nèi)氦氣壓強逐漸減小到此高度上的大氣壓38.0cmHg,氣球內(nèi)部因啟動一持續(xù)加熱過程而維持其溫度不變。此后停止加熱,保持高度不變。已知在這一海拔高度氣溫為。求:

1)氦氣在停止加熱前的體積

2)氦氣在停止加熱較長一段時間后的體積。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為L、電阻不計的足夠長平行光滑金屬導軌水平放置,導軌左端用一阻值為R的電阻連接導軌上橫跨一根質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒,金屬棒與導軌接觸良好。整個裝置處于豎直向上、磁感應強度為B的勻強磁場中。現(xiàn)使金屬棒以初速度沿導軌向右運動,若金屬棒在整個運動過程中通過的電荷量為q。下列說法正確的是()

A. 金屬棒在導軌上做勻減速運動

B. 整個過程中金屬棒克服安培力做功為

C. 整個過程中金屬棒在導軌上發(fā)生的移為

D. 整個過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

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