上述實驗中電磁打點計時器打出的一條紙帶如圖所示，計時器打點的順序是從左到右．下列選項正確的是


  1. A.
    若電源頻率是50Hz，則打下A點后經(jīng)0.1s打下F點
  2. B.
    相鄰兩點的時間間隔一定是0.02s，與電源頻率無關
  3. C.
    因AB和DE間距不同，所以AB和DE的時間間隔也不同
  4. D.
    從A到F各點間距離逐漸增大，說明小車的速度越來越快
AD
分析：電源頻率是50Hz，相鄰計時點的時間間隔為0.02s．
從A到F各點間距離逐漸增大，而相鄰計時點的時間間隔相等，說明小車的速度越來越快．
解答：A、電源頻率是50Hz，相鄰計時點的時間間隔為0.02s．
A點到打下F點，有5個間隔，所以時間差為0.1s，故A正確．
B、相鄰兩點的時間間隔一定是0.02s，與電源頻率有關，故B錯誤．
C、因AB和DE間距不同，時間間隔相同，故C錯誤．
D、從A到F各點間距離逐漸增大，而相鄰計時點的時間間隔相等，說明小車的速度越來越快．故D正確．
故選AD．
點評：了解打點計時器的打點原理，能通過紙帶分析紙帶的運動情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

小明與他的同伴在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時，由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材：a．電磁打點計時器；b．紙帶；c．鉤碼；d．低壓直流電源；e．天平；f．小車；g．細繩；h．一端附有定滑輪的長木板．
小明看后覺得不妥，請你思考一下，哪些器材必須使用，哪些多余，還缺少什么？
①必須使用的器材有：
abcfgh
abcfgh

②在以下備用器材中選擇在上述實驗中還缺少的器材有：
AD
AD

A．刻度尺    B．鐵架臺     C．秒表     D．低壓交流電源     E．220V交流電源
③某次實驗用打點計時器使用交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖1所示，從比較清晰的點起，分別標明A及B、C、D、E、F和G七個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到A點的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將D點的測量結(jié)果填在表中的相應位置；

                                 表中紙帶的測量結(jié)果
測量點 S/cm v/（m?s-1）
A 0.00
B 0.60 0.21
C 1.64 0.32
D
3.12±0.02
3.12±0.02
0.43
0.43
E 5.04 0.54
F 7.40 0.65
G 10.20
④如果將打點計時器打下A點作為計時起點，通過表1的數(shù)據(jù)，在圖2中作出小車的速度時間圖象；
⑤由圖象可得小車運動的加速度為
2.75±0.05
2.75±0.05
 m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遼寧二模）“探究功能與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗器材有：長木板、小車（前面帶小鉤）、學生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導線若干、開關．
在上述實驗器材中，多余的器材是
天平
天平
；
（2）實驗的主要步驟如下：
A．將長木板放到水平實驗臺上，依圖安裝好實驗器材；
B．先用一條橡皮筋進行實驗，把橡皮筋拉伸到一定的長度，整理好紙帶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶，編號為1；
C．換用紙帶，改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等，打出的紙帶，分別編號為2、3…
D．由紙帶算出小車獲得的速度：根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算．
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0，則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0…，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里．
E．對測量數(shù)據(jù)進行估計，大致判斷兩個量可能的關系，然后以W為縱坐標、v2（也可能是其他關系）為橫坐標作圖；
F．整理實驗器材．
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是：
A
A
，有錯誤的步驟是
D
D
．（填寫步驟前相應的符號）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長L和擺球直徑d，則擺長為
 
；②測周期時，當擺球經(jīng)過
 
位置時開始計時并計數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次（約60～100次）的時間為t，則周期為
 
．
此外，請你從下列器材中選用所需器材，再設計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）．
A．天平；  B．刻度尺；   C．彈簧秤；   D．電磁打點計時器；  E．帶夾子的重錘；
F．紙帶；  G．導線若干； H．鐵架臺；   I．低壓交流電源；    J．低壓直流電源；
K．小車；   L．螺旋測微器；   M．斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）．
所選器材（只填器材序號） 簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）
示例 B、D、E、F、G、H、I 安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落．用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果．
實驗設計
 
 
（2）某研究性學習小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件．圖為該電器元件的伏安特性曲線，有同學對其提出質(zhì)疑，先需進一步驗證該伏安特性曲線，實驗室備有下列器材：
器材（代號） 規(guī)格
電流表（A1）
電流表（A2）
電壓表（V1）
電壓表（V2）
滑動變阻器（R1）
滑動變阻器（R2）
直流電源（E）
開關（S）導線若干		 量程0～50mA，內(nèi)阻約為50Ω
量程0～200mA，內(nèi)阻約為10Ω
量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ
量程0～15V，內(nèi)阻約為25kΩ
阻值范圍0～15Ω，允許最大電流1A
阻值范圍0～1kΩ，允許最大電流100mA
輸出電壓6V，內(nèi)阻不計
①為提高實驗結(jié)果的準確程度，電流表應選用
 
；電壓表應選用
 
；滑動變阻器應選用
 
．（以上均填器材代號）
②為達到上述目的，請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標明所用器材的代號．
③若發(fā)現(xiàn)實驗測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，請說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點？
相同點：
 
，不同點：
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，為了測定小車沿斜面下滑過程中克服阻力做的功，某同學設計下面的實驗．

實驗器材：電磁打點計時器、斜面、小車、米尺、天平、紙帶．
實驗中的部分操作步驟如下；
A．將電磁打點計時器固定在斜面上某處，讓紙帶穿過限位孔，再把套在軸上的復寫紙片壓在紙帶上面，其一端固定在小車上，如圖甲所示．
B．接通電源，待打點穩(wěn)定后再由靜止釋放小車，使之沿斜面下滑．
C．多次重復上述操作，選取一條點跡清晰的紙帶進行測量．
（1）已知打點計時器使用的交變電流頻率為50Hz，圖乙是打出的紙帶的一段，相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未畫出．由紙帶數(shù)據(jù)可知，打點計時器打紙帶上B點時小車的速度vB=
0.15
0.15
m/s，打紙帶上E點時小車的速度vE=
0.33
0.33
m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）為了測出打點計時器打紙帶上B點到打紙帶上E點過程中小車克服阻力做的功，還需測量的物理量有
小車的質(zhì)量m、斜面的長度l、斜面的高度h
小車的質(zhì)量m、斜面的長度l、斜面的高度h
．
（3）用測得量及速度vB、vE表示克服阻力做功的計算式為WBE=
mg
h
l
?
.
BE
-
1
2
m(
v
2
E
-
v
2
B
)
mg
h
l
?
.
BE
-
1
2
m(
v
2
E
-
v
2
B
)
．

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省常熟市高一期中考試物理卷 題型：實驗題

1.如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用________(選填“交流”或“直流”)電源．其工作時的基本步驟如下：

A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器

B．將電火花計時器電源插頭插入相應的電源插座

C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器

D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是________________．(按順序填寫步驟編號)

2.如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，加速度的大小是_______m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

【題文】3.用細線拉著一個重為5N的小球,使小球豎直向上做勻速直線運動(不計空氣阻力).

①分析小球受_____個力作用,施力物體為_____________

②請作出小球所受力的圖示

 

 

 

4.出圖中A物體所受彈力的示意圖

 

 

 

 

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同步練習冊答案