【題目】人在沙地上行走時容易下陷，人在加速下陷時（ ）
A.人對沙地地面的壓力就是他受的重力
B.人對沙地地面的壓力大于沙地地面對他的支持力
C.人對沙地地面的壓力大小等于沙地地面對他的支持力大小
D.人對沙地地面的壓力小于他受到的重力

【答案】C,D
【解析】解：A、人對沙地地面的壓力性質(zhì)是彈力，重力的性質(zhì)是重力，二者的性質(zhì)不同，不是同一個力，A不符合題意；

B、人對沙地的壓力和沙地對人的支持力是作用力與反作用力，故二力一定相等，B不符合題意，C符合題意；

D、人在加速下陷時，有向下的加速度，則重力大于沙地地面的支持力，而人對沙地的壓力和沙地對人的支持力相等，則人對沙地地面的壓力小于他受到的重力，D符合題意．

故選：CD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為，減速時最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為，下列說法中正確的有

A. 如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B. 如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C. 如果立即以最大加速度做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線

D. 如果距停車線處減速，汽車能停在停車線前

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置，其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，n為砂和砂桶的質(zhì)量，（滑輪質(zhì)量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________．

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

（2）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖像是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學生實驗小組利用圖（a）所示電路，測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻．使用的器材有：

多用電表；

電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐；

滑動變阻器：最大阻值5kΩ；

導線若干．

回答下列問題：

（1）將多用電表擋位調(diào)到電阻“×lk”擋，再將紅表筆和黑表筆______，調(diào)零點．

（2）將圖（a）中多用電表的紅表筆和______（填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．

（3）將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置，使多用電表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電壓表的示數(shù)如圖（c）所示．多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為______kΩ和______V．

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零．此時多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12．0kΩ和4．00V．從測量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為 kΩ．

（5）多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個無內(nèi)阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯(lián)而成的電路，如圖（d）所示．根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)計算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動勢為______V，電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻為______kΩ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與 木板間的動摩擦因數(shù)μ，使用的器材有：帶定滑輪的長木板、打點計時器、交流電源、木塊、紙帶、米尺、8個相同的鉤碼（質(zhì)量已知）以及細線等，實驗操作過程如下：

A．在水平桌面上按照圖甲所示裝置組裝好實驗器材；

B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，帶點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)n；

C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復步驟B；

D．測出每條紙帶對應木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

①實驗開始時，必須調(diào)節(jié)滑輪高度，保證__________；

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標紙中作出a-n圖像__________；

③由圖像求得動摩擦因數(shù)μ=_________（保留兩位有效數(shù)字，），還可求得的物理量是________（只需填寫物理量名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)
A.波發(fā)生反射時，波的頻率不變，波速變小，波長變短
B.波發(fā)生反射時，頻率、波長、波速均不變
C.波發(fā)生折射時，波的頻率不變，但波長、波速發(fā)生變化
D.波發(fā)生折射時，波的頻率、波長、波速均發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)
A.入射 波面與法線的夾角為入射角
B.入射波面與界面的夾角為入射角
C.入射波線與法線的夾角為入射角
D.入射角跟反射角相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】迎澤大橋的引橋就是一個斜面。汽車上橋時，為了分析阻礙車輛前進和壓橋面的效果，將其所受重力分解為平行橋面向下的分力F1 和垂直橋面向下的分力F2。以下論述正確的是

A. F1 和F2 是汽車實際受到的兩個力

B. F1 和F2 是汽車重力的兩個等效替代力

C. F1 是物體對橋面的摩擦力，F2 是汽車對橋面的壓力

D. 若引橋變短，傾角増大，則F1 減小，F2 增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用圖的裝置做"探究加速度與力的關(guān)系時，用m 表示小桶和砂子的總質(zhì)量、按要求安裝好實驗器后該小組進行了下述操作：

① 改變小桶和沙子的質(zhì)量，重復③的操作

② 平衡摩擦力，使小車作勻速直線運動

③ 測出m，掛上小桶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶

④ 分別求出各紙帶對應的小車加速度

⑤ 根據(jù)測量數(shù)據(jù)，作出a 一F(mg)圖象

(1) 以上步驟的合理順序為 ____(填步驟前序號)。

(2) 圖為實驗中打下的一條紙帶。A、B、C、D、E 為選取的計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1s，則在打點計時器打出B 點時，小車的速度大小為 ____m/s.本次實驗中，小車的加速度大小為 ____m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

(3) 圖(3)為甲、乙兩同學分別進行實驗、各自得到的a - F 圖象。由圖象可知兩位同學實驗時選取了不同質(zhì)量的小車，其中較大質(zhì)量的小車質(zhì)量是______kg。(保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案