如圖7-4-11所示，用拉力F使一個質(zhì)量為m的木箱由靜止開始在水平冰道上移動了s后撤去F，拉力F跟木箱前進的方向的夾角為θ，木箱與冰道間的動摩擦因數(shù)為μ.求：撤去F時木箱獲得的速度及撤去F后木箱滑行的距離.

圖7-4-11
v=
s′=［Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)］s/μmg
撤去拉力F前，F(xiàn)對物體做正功，摩擦力Ff做負功，G和FN不做功.
初動能Ek1=0,末動能Ek2=mv2/2.
由動能定理Fscosθ-Ffs=mv2-0,
且Ff=μ(mg-Fsinθ)
解得：v=
撤去F后，木箱在摩擦力作用下滑行到停止，由動能定理-Ff′s′=0-mv2/2,Ff′=μmg,得
s′=［Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)］s/μmg.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

［物理——選修3－5］（15分）
（1）（4分）下列說法正確的是_____（填入選項前的字母，有填錯的不得分）
A．經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后，成為穩(wěn)定的原子核
B．發(fā)現(xiàn)中子的核反應方程為
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子能量減小
（2）（11分）如圖所示，一質(zhì)量為M，長為l的長方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A（可視為質(zhì)點），m＜M�，F(xiàn)以地面為參考系，給A和B以大小相等，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A剛好沒有滑離B板。
（i）若已知A和B的初速度大小為v0，求它們最后的速度大小和方向；
（ii）若初速度的大小未知，求小木塊向左運動到達的最遠處（從地面上看）離出發(fā)點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量m="1" kg的木塊靜止在高h="1.2" m的平臺上，木塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，用F="20" N的水平推力推木塊，木塊運動位移s1="3" m后撤去推力，木塊又滑行了位移s2="1" m后飛出平臺.求木塊落地時的速度大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-7-5所示，物體從高為h的斜面上的A點由靜止滑下，恰好停在水平面上的B點.若使其從B點開始運動且能回到斜面上的A點，則物體在B點的初速度應為多大？

圖5-7-5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



將某種材料做成的均勻長方體鋸成A、B、C三個物塊然后對拼在一起，放在光滑水平面上，如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量都是1kG．用8N的水平力F從正面推C，使A、B、C組成的長方體保持矩形的整體沿力的作用方向平動．求：
(1)運動中C對A的作用力的大小和方向；
(2)運動中B對C的靜摩擦力的大小和方向；
(3)如果從力開始作用時計時，經(jīng)過3s，對A、B兩物體共做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個人站在陽臺上，以相同的速率υ0分別把三個球豎直向上拋出、豎直下拋出、水平拋出，不計空氣阻力，最后在落到地面時。則下列說法正確的是（ ）
A．上拋球的速度最大B．三個球動量大小一樣大
C．平拋球的速度最大D．三個球動能一樣大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的子彈以初速度υ水平射入一靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為M的木塊中，但并未穿透，則下述說法正確的是   （      ）
A．木塊對子彈做功等于子彈動能的變化
B．子彈克服阻力做的功等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能
C．子彈克服阻力f做的功等于f的反作用力對木塊做的功
D．子彈機械能的損失量等于木塊獲得的動能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

、如圖，電動傳送帶以恒定速度運行，傳送帶與水平面的夾角，現(xiàn)將質(zhì)量m=20kg的物品箱輕放到傳送帶底端，經(jīng)過一段時間后，物品箱被送到h=1.8m的平臺上，已知物品箱與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，不計其他損耗，則每件物品箱從傳送帶底端送到平臺上，需要多少時間？每輸送一個物品箱，電動機需增加消耗的


 
電能是多少焦耳？（）

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于兩個物體的動能和動量的大小，下列說法中正確的是　　　
A．若它們的動能相同，其中質(zhì)量大的物體動量大
B．若它們的動能相同，其中質(zhì)量小的物體動量大
C．若它們的動量相同，其中質(zhì)量大的物體動能大
D．若它們的動量相同，其中質(zhì)量小的物體動能大
 

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