甲、乙兩物體所受的重力之比為1 : 2,甲,乙兩物體所在的位置高度之比為2 : l,它們各自做自由落體運(yùn)動,則
A.落地時的速度之比是 B.落地時的速度之比是1 : 1
C.下落過程中的加速度之比是1 : 1 D.下落過程中加速度之比是2 : 1
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1) 某同學(xué)做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗
①該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>
(i) ;(ii) 。
②該同學(xué)經(jīng)修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離為14.77cm,點C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,電源的頻率為50Hz,重錘質(zhì)量為m=1.0kg,設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中,阻力大小 N,通過C點時的即時速度大小為 m/s.(經(jīng)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)用電壓表、電阻箱、開關(guān)和若干導(dǎo)線來測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理圖如圖甲。
①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線。
②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=
③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,根據(jù)圖象求得該電池的電動勢E= ,內(nèi)阻r= (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011屆廣東省深圳高級中學(xué)高三高考前最后模擬試卷(理綜)物理部分 題型:實驗題
(1) 某同學(xué)做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗
①該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />
(i) ;(ii) 。
②該同學(xué)經(jīng)修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離為14.77cm,點C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,電源的頻率為50Hz,重錘質(zhì)量為m=1.0kg,設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中,阻力大小 N,通過C點時的即時速度大小為 m/s.(經(jīng)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)用電壓表、電阻箱、開關(guān)和若干導(dǎo)線來測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理圖如圖甲。
①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線。
②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=
③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,根據(jù)圖象求得該電池的電動勢E= ,內(nèi)阻r= (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三高考前最后模擬試卷(理綜)物理部分 題型:實驗題
(1) 某同學(xué)做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗
①該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>
(i) ;(ii) 。
②該同學(xué)經(jīng)修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離為14.77cm,點C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,電源的頻率為50Hz,重錘質(zhì)量為m=1.0kg,設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中,阻力大小 N,通過C點時的即時速度大小為 m/s.(經(jīng)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)用電壓表、電阻箱、開關(guān)和若干導(dǎo)線來測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理圖如圖甲。
①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線。
②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=
③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,根據(jù)圖象求得該電池的電動勢E= ,內(nèi)阻r= (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽市東辰國際學(xué)校高三(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題
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