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如圖所示，a、b分別表示由相同材料制成的兩條長度相同、粗細均勻電阻絲的伏安特性曲線，下列判斷中正確的是（    ）                                                                                                                              

                                                                                                 

　   A．  a代表的電阻絲較粗

　   B．  b代表的電阻絲較粗

　   C．  a電阻絲的阻值小于b電阻絲的阻值

　   D．  圖線表示的電阻絲的阻值與電壓成正比

                                                                                                                                    

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）                                                                                    

　   A．  物體吸收熱量，其溫度一定升高

　   B．  橡膠無固定熔點，是非晶體

　   C．  做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

　   D．  布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運動的反映

　   E．  第二類永動機是不能制造出來的，盡管它不違反熱力學第一定律，但它違反熱力學第二定律

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且相鄰兩等勢線的電勢差相等，一個正電荷在等勢線φ3上時具有動能30J，它運動到等勢線φ1上時，速度恰好為零，令φ2=0，那么當該電荷的電勢能為4J時，其動能為（ ）

　 A． 26J B． 19J C． 15 J D． 11J

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學做“測定干電池的電動勢和內電阻”的實驗，連接好的電路如圖1所示．                           

（1）實驗中，他發(fā)現(xiàn)，接通電鍵后，電壓表的示數不為零、電流表的示數為零；改變變阻器滑片的位置，電壓表的示數不變、電流表的示數仍為零．為了找出上述故障的原因，該同學用多用電表的電壓檔檢查電路：把兩表筆分別接b、c，分別接b、d和分別接b、e時，多用電表示數均為零：把兩表筆分別接e、f和分別接d、f時，多用電表示數均與電壓表示數相同．檢查各接線柱處的連接均接觸良好．由此推斷故障原因應是                            

（2）故障排除后，測出路端電壓U和總電流I的多組數據，見下表，試根據這些數據畫出U﹣I圖象（圖2），并求出該電池的電動勢E=                                                                                                V、內阻r=          Ω．

                                 

I/A      0.10    0.15    0.25    0.37    0.40    0.50

U/V     1.38    1.34    1.25    1.15    1.20    1.05

（3）該同學連接的電路有一處不規(guī)范，請指出并加以改正：                                     ．             

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t1=0（圖中實線所示）以及在t2=0.02s（虛線所示）兩個時刻的波形圖象．                                                                                                                                     

（1）若t2﹣t1＜（T為該波的周期）求波的傳播方向、傳播速度和波的周期，并畫出這列波在0.2s時刻的波形圖；                                                                                                                                    

（2）若t2﹣t1＞，求這列波的波速．                                                                       

                                                                    

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學用單擺做測定重力加速度的實驗．他將單擺掛起后，進行了以下操作：                           

（1）用刻度尺量出擺線的長度作為擺長L；                                                               

（2）將擺球拉離平衡位置一個小角度放開．在擺球某次通過最低點時，按下停表開始計時，同時將此次通過最低點作為第1次；接著一直數到第60次通過最低點時，按停表停止計時．讀出這段時間t，算出T=；                          

（3）改變擺長重做幾次，作L2﹣T圖象，計算斜率K．則g=                                       

上面步驟中需要糾正的是（1）                                                          （2）                          ．

                                                                                                                                   

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