【題目】下列說法正確的是（）

A.美國物理學家康普頓在研究石墨對X射線的散射時，發(fā)現(xiàn)在散射的X射線中，除了與入射波波長相同的成分外，還有波長大于的成分，這個現(xiàn)象說明了光具有粒子性。

B.放射性的原子核在發(fā)生α衰變、β衰變時，新形成的原子核會輻射γ光子，形成γ射線。

C.結合能是指自由的核子結合成原子核而具有的能量

D.鈾核裂變生成鋇和氪的核反應方程是

【答案】ABD

【解析】

A．美國物理學家康普頓在研究石墨對X射線的散射時，發(fā)現(xiàn)在散射的X射線中，除了與入射波長相同的成分外，還有波長大于原波長的成分，此現(xiàn)象稱為康普頓效應，故A正確；

B．在放射性元素的原子核中，2個中子和2個質子結合得比較緊密，有時會作為一個整體從較大的原子核中拋射出來，這就是放射性元素發(fā)生的α衰變現(xiàn)象，原子核里雖然沒有電子，但是核內(nèi)的中子可以轉化成質子和電子，產(chǎn)生的電子從核內(nèi)發(fā)射出來，這就是β衰變；放射性的原子核在發(fā)生α衰變和β衰變后產(chǎn)生的新核往往處于高能級，這時它要向低能級躍遷，因此γ射線經(jīng)常伴隨α射線和β射線產(chǎn)生，故B正確；

C．結合能是指由于核子結合成原子核而放出的能量，不是原子核具有的能量，故C錯誤；

D．該核反應方程式符合質量數(shù)守恒與電荷數(shù)守恒，故D正確；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】二中物理老師駕駛一輛SUV汽車正以一定速度在平直公路上勻速行駛。經(jīng)過圖a所示的限速牌標志為40 km/h的位置時，突然發(fā)現(xiàn)離它25.5m處停著一輛正在維修的小轎車時，該老師采取了緊急剎車措施，使汽車做勻減速直線運動，結果還是與小轎車發(fā)生碰撞。處理事故的交警就是該老師以前的學生，交警用老師教給他的測定反應時間的方法，對老師進行了測試（如圖b），發(fā)現(xiàn)老師握住木尺時，木尺已經(jīng)自由下降了20cm，試通過計算幫助交警分析二中老師是否超速？（g取10m/s2）已知這種汽車急剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，變壓器為理想變壓器，已知原副線圈的匝數(shù)比為，現(xiàn)給原線圈兩端加電壓為，負載電阻kΩ，I1、I2表示原、副線圈中的電流，下列判斷正確的是（ ）

A.副線圈兩端電壓有效值為6220V，副線圈中的電流有效值為14.1mA

B.副線圈兩端電壓有效值為4400V，副線圈中的電流有效值為20.0mA

C.I1＜I2

D.I1＞I2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。

①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數(shù)為7.73cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量△l為 cm;

②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關于此操作，下列選項中規(guī)范的做法是 ；（填選項前的字母）

A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

③圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量△l與彈力F的關系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正弦式交變電源的輸出電壓和電流分別為U和I1，理想變壓器原線圈的輸入電壓為U1，兩個副線圈的輸出電壓和電流分別為U2和I2、U3和I3，接在原副線圈中的五個完全相同的燈泡均正常發(fā)光。則下列表述正確的是（ ）

A.I1∶I2∶I3=1∶3∶1

B.U1∶U2∶U3=4∶1∶2

C.線圈匝數(shù)n1∶n2∶n3=2∶1∶2

D.U∶U1=4∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光電效應的電路圖，K為光電管的陰極。用黃光照射K板時有光電子逸出，當用紫光照射時，下列說法正確的是（）

A.向右移動變阻器，當靈敏電流計示數(shù)剛剛減為零吋，光電管兩端的電壓稱為遏止電壓

B.靈敏電流計示數(shù)為零后，延長光束的照射時間，可能會在電路中重新形成光電流

C.單位時間內(nèi)金屬表面逸出的光電子數(shù)與入射光的強度有關

D.對于某種確定的金屬來說，光電子的最大初動能只與入射光的強度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖書館所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次，得到10個落痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次，圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊。

（1）碰撞后B球的水平射程應取為__________cm。

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答：____________（填選項號）。

（A）水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

（B）A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離。

（C）測量A球或B球的直徑

（D）測量A球和B球的質量（或兩球質量之比）

（E）測量G點相對于水平槽面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始做自由下落和平拋運動．它們從開始到到達地面，下列說法正確的有(　　)

A. 它們同時到達地面

B. 重力對它們的沖量相同

C. 它們的末動能相同

D. 它們動量變化的大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自行車由t=0開始運動，其速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 在0～2s內(nèi)自行車的加速度逐漸增大

B. 在0～2s內(nèi)自行車的平均速度大于在3～5s內(nèi)的平均速度

C. 在3s時自行車速度方向發(fā)生改變

D. 在2～5s內(nèi)自行車的位移為10m

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