(16分)如圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成,兩部分之間由一段圓弧面相連接.在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道,斜面的傾角為θ.現(xiàn)有10個質(zhì)量均為m 、半徑均為r的均勻剛性球,在施加于1號球的水平外力F的作用下均靜止,力F與圓槽在同一豎直面內(nèi),此時1號球球心距它在水平槽運(yùn)動時的球心高度差為h.現(xiàn)撤去力F使小球開始運(yùn)動,直到所有小球均運(yùn)動到水平槽內(nèi).重力加速度為g.求:
(1)水平外力F的大。
(2)1號球剛運(yùn)動到水平槽時的速度;
(3)整個運(yùn)動過程中,2號球?qū)?號球所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(共16分)如圖所示,MN和PQ為豎直方向的兩平行長直金屬導(dǎo)軌,間距l為0.40m,電阻不計. 導(dǎo)軌所在平面與磁感慶強(qiáng)度B=5.0T的勻強(qiáng)磁場垂直。質(zhì)量m=6.0×10-2kg、電阻r=0.5Ω的金屬桿ab始終垂直于導(dǎo)軌,并與其保持光滑接觸。導(dǎo)軌兩端分別接有阻值均為3.0Ω的電阻R1和R2。重力加速度取10m/s2,且導(dǎo)軌足夠長,若使金屬桿ab從靜止開始下滑,求:
(1)桿下滑的最大速率vm;
(2)穩(wěn)定后整個電路耗電的總功率P;
(3)桿下滑速度穩(wěn)定之后電阻R2兩端的電壓U.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(共16分)如圖所示,MN和PQ為豎直方向的兩平行長直金屬導(dǎo)軌,間距l為0.40m,電阻不計. 導(dǎo)軌所在平面與磁感慶強(qiáng)度B=5.0T的勻強(qiáng)磁場垂直。質(zhì)量m=6.0×10-2kg、電阻r=0.5Ω的金屬桿ab始終垂直于導(dǎo)軌,并與其保持光滑接觸。導(dǎo)軌兩端分別接有阻值均為3.0Ω的電阻R1和R2。重力加速度取10m/s2,且導(dǎo)軌足夠長,若使金屬桿ab從靜止開始下滑,求:
(1)桿下滑的最大速率vm;
(2)穩(wěn)定后整個電路耗電的總功率P;
(3)桿下滑速度穩(wěn)定之后電阻R2兩端的電壓U.
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二10月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(16分)、如圖所示,水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓弧的半徑為R。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E,現(xiàn)有一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平軌道上與B端距離s =5R的位置A,由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到圓弧形軌道的C端時,速度恰好為零。已知該帶電體所受電場力大小為重力的,重力加速度為g,求:
(1)帶電體在水平軌道上運(yùn)動的加速度大小及運(yùn)動到B端時的速度大;
(2)帶電體運(yùn)動剛剛經(jīng)過圓弧形軌道的B點(diǎn)瞬間時對圓弧軌道的壓力大小;
(3)帶電體沿圓弧形軌道從B到C的運(yùn)動過程中,電場力和摩擦力帶電體所做的功各是多少。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(16分)在如圖所示的xoy坐標(biāo)系中,y>0的區(qū)域內(nèi)存在著沿y軸正方向、場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,y<0的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場.一帶電粒子從y軸上的P(0,h)點(diǎn)以沿x軸正方向的初速度射出,恰好能通過x軸上的D(d,0)點(diǎn).己知帶電粒子的質(zhì)量為m,帶電量為-q.h、d、q均大于0.不計重力的影響.
(1)若粒子只在電場作用下直接到達(dá)D點(diǎn),求粒子初速度的大小;
(2)若粒子在第二次經(jīng)過x軸時到達(dá)D點(diǎn),求粒子初速度的大小
(3)若粒子在從電場進(jìn)入磁場時到達(dá)D點(diǎn),求粒子初速度的大小;
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科目:高中物理 來源: 題型:
(16分)在如圖所示的水平導(dǎo)軌上(摩擦、電阻忽略不計),有豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感強(qiáng)度B,導(dǎo)軌左端的間距為L1=4l0,右端間距為l2=l0。今在導(dǎo)軌上放置ACDE兩根導(dǎo)體棒,質(zhì)量分別為m1=2m0,m2=m0,電阻R1=4R0,R2=R0。若AC棒以初速度V0向右運(yùn)動,求AC棒運(yùn)動的過程中產(chǎn)生的總焦耳熱QAC,以及通過它們的總電量q。
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