如下圖所示,物體A重GA=40N,物體B重GB=20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同。用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)F=30N時,才能將B勻速拉出。求接觸面間的動摩擦因數(shù)多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖15所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢差U=1.5×103 V(僅在兩板間有電場),現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2 kg、電荷量q=4×10-5 C的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h=20 cm的地方以初速度v0=4 m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進入電場,在兩板間沿直線運動,從右板的下邊緣飛出電場,求:
(1)金屬板的長度L.
(2)小球飛出電場時的動能Ek.
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一水池水深H=0.8m,F(xiàn)從水面上方h=0.8m高處由靜止釋放一質(zhì)量為m=0.1kg的硬質(zhì)小球,測得小球從釋放到落至水池底部用時t=0.6s。不計空氣及水的阻力,取g=10m/s2,求:
(1)試問小球在水中運動的運動形式,若為加速運動求出加速度;
(2)從水面上方多高處由靜止釋放小球,才能使小球落至池底所用時間最短。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,粗糙斜面的傾角為30°輕繩通過兩個滑輪與A相連,輕繩的另一端固定于天花板上,不計輕繩與滑輪的摩擦。物塊A的質(zhì)量為m不計滑輪的質(zhì)量,掛上物塊B后,當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時,A、B恰能保持靜止且A所受摩擦力向下,則物塊B的質(zhì)量為
( )
A.
B.
C.M
D.2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
16.在水平地面上放一木板B,重力為G2=100N,再在木板上放一貨箱A,重力為G1=500N,設(shè)貨箱與木板、木板與地面的動摩擦因數(shù)μ均為0.5,先用繩子把貨箱與墻拉緊,如下圖所示,已知sinθ=0.6,cosθ=0.8,然后在木板B上施一水平力F,想把木板從貨箱下抽出來,F至少應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究超重和失重規(guī)律時,某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動作。傳感器和計算機相連,經(jīng)計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象,則下列圖象中可能正確的是
( )
A B C D
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥一號”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道到達月球,在距月球表面200km的P點進行第一次“剎車制動”后被月球捕獲,進入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,如右圖所示。之后,衛(wèi)星在P點經(jīng)過幾次“剎車制動”,最終在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動。用T1、T2、T3分別表示衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ、Ⅱ和圓形軌道Ⅲ上運動的周期,用a1、a2、a3分別表示衛(wèi)星沿三個軌道運動到P點的加速度,v1、v2、v3分別表示衛(wèi)星沿三個軌道運動到P點的速度,用F1、F2、F3分別表示衛(wèi)星沿三個軌道運動到P點時受到的萬有引力,則下面關(guān)系式中正確的是
( )
A.a1<a2<a3
B.v1<v2<v3
C.T1>T2>T3
D.F1=F2=F3
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科目:高中物理 來源: 題型:
1. 如右圖所示,不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶正電導(dǎo)體C時,可能的是 ( )
A.A端金箔張開,B端金箔閉合,枕形導(dǎo)體整體不帶電
B.用手觸摸枕形導(dǎo)體后,A端金箔仍張開,B端金箔閉合
C.用手觸摸枕形導(dǎo)體后,將手和C都移走,兩對金箔均張開
D.選項A中兩對金箔分別帶異種電荷,選項C中兩對金箔帶同種電荷
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