15.如圖所示,在虛線圓形范圍內(nèi)有一均勻的磁場,磁感應強度B正以0.1 T/s的變化率減。裨谶@一范圍內(nèi)放置一金屬圓環(huán),使圓環(huán)平面垂直于磁場.已知環(huán)半徑為0.1 m.求:
(1)環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢;
(2)若環(huán)的電阻為2Ω,環(huán)內(nèi)電流為多大?
(3)若環(huán)的電阻為2Ω,在環(huán)上某一點將環(huán)斷開,把兩端點稍稍分開,接入一個2Ω的電阻,則兩端點的電壓為多大?

分析 (1)根據(jù)法拉第電磁感應定律,即可求解;
(2)由閉合電路歐姆定律,即可求解;
(3)根據(jù)內(nèi)電阻與外電阻分感應電動勢,從而求出這兩端點的電壓.

解答 解:(1)由法拉第電磁感應定律,則有:
E=N$\frac{△∅}{△t}$=N$\frac{△B}{△t}$•S=0.1×π×0.12V=3.14×10-3 V;
(2)由閉合電路歐姆定律,則有:
I=$\frac{E}{r}$=$\frac{3.14×1{0}^{-3}}{2}$A=1.57×10-3A;
(3)由題意可知,電阻2Ω與圓環(huán)電阻2Ω,相串聯(lián),則電阻2Ω的電壓為:
U=$\frac{E}{R+r}$R=$\frac{3.14×1{0}^{-3}}{2+2}$×2V═1.57×10-3V;
答:(1)圓環(huán)中產(chǎn)生的感應電動勢為3.14×10-3 V;
(2)設(shè)圓環(huán)的電阻為1Ω,則圓環(huán)中的電流為1.57×10-3A;
(3)兩端點間接入一個4Ω的電阻,這兩端點的電壓為1.57×10-3V.

點評 考查法拉第電磁感應定律、閉合電路歐姆定律的應用,注意圓環(huán)相當于電源,當接入電阻時,則其兩端電壓為外電壓.這是解題的關(guān)鍵之處.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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5.在校31屆田徑運動會上,全體運動員通過自己的努力,展現(xiàn)了中學生積極向上,勇于拼搏的風采.有關(guān)下列幾種比賽項目中的表述正確的是( 。
A.廖文的100m比賽成績是12.83s,其12.83s指的是“時刻”
B.小樓的跳高成績?yōu)?.45m,在跳高時可以將其看成“質(zhì)點”
C.大熊的鉛球成績?yōu)?0.45m,其裁判丈量的是路程為10.45m
D.項平的跳遠成績?yōu)?.87m,其裁判丈量的是位移大小為4.87m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.質(zhì)量m=1kg的物體以24m/s的速度豎直向上拋出,2s到達最高點,上升和下落過程中空氣阻力的大小不變.(g=10m/s2).求:
(1)物體上升的最大高度
(2)空氣阻力的大小
(3)物體下落的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中正確的是( 。
A.電動勢為1.5V的干電池,當電路中通過1C的電荷量,電源將有1.5J化學能轉(zhuǎn)化為電能
B.對于給定的電源,移動正電荷非靜電力做功越多,電動勢就越大
C.元電荷e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根通過實驗測得的
D.因為電流有方向,所以電流是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.兩個共點力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則( 。
A.F1、F2同時增加5N,F(xiàn)也增加5N
B.F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍
C.若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)不一定增大
D.F1增加5N,F(xiàn)2減小5N,F(xiàn)一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.如圖1所示,小車、打點計時器等器材置于高度可調(diào)節(jié)的長木板上.
(1)在驗證牛頓第二定律的實驗中,除打點計時器(附紙帶、復寫紙)、小車(其上可放置砝碼)、細線、鉤碼(質(zhì)量已知)、附滑輪的長木板、導線外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有ACE.(填寫序號)
A.電壓合適的50Hz交流電源     
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺    
D.秒表    
E.天平
實驗時通過改變砝碼的質(zhì)量,可驗證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;通過小車的質(zhì)量,可驗證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(2)在驗證牛頓第二定律的實驗中,若平衡摩擦力時,長木板的一端調(diào)節(jié)過高,使得傾角偏大,則所得到如圖2的a-F關(guān)系圖象為C.(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖1為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖.
(1)請將下面實驗的主要步驟補充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;
②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標記為O點,并記錄兩個拉力的大小及方向;
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄拉力的大小及方向.

(2)在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是保證作用效果相同.
(3)如圖所示,是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度(標度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F′中 不是由彈簧測力計測得的力是F′(填字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一,深受青少年喜愛.如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景.下列說法正確的是(  )
A.
圖中,靜止在地面上的足球受到的彈力是由足球形變產(chǎn)生
B.
圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力
C.
圖中,靜止的足球受到腳所施加的豎直向下彈力與地面提供豎直向上彈力是一對平衡力
D.
圖中,球網(wǎng)與足球間的彈力產(chǎn)生了兩個明顯的作用效果:一使球網(wǎng)發(fā)生明顯形變;二使足球改變了運動狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一支長150m的隊伍加速前進,通信兵從隊尾趕到隊頭并又立即返回,當通信兵回到隊尾時,隊伍已前進了200m,在此過程中,通信兵發(fā)生的位移是( 。
A.50mB.150mC.200mD.350m

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同步練習冊答案