如圖所示，水平放置的兩根固定的光滑硬桿OA、OB之間的夾角為θ，在兩桿上各套輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用輕繩相連，現(xiàn)用恒力F沿OB桿方向向右拉環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時，繩的拉力是多大？

解析試題分析：當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時,PQ連線應(yīng)該和OA垂直，則環(huán)Q的受力情況如圖所示，根據(jù)平行四邊形法則

考點：共點力的平衡問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）如圖所示，絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m、電量均為＋Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點)，它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ.求：

（1）A受到的摩擦力．
（2）如果將A的電量增至＋4Q，則兩物體將開始運動，當(dāng)它們的加速度第一次為零時，A、B各運動了多遠的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細桿上，細桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細桿只能在豎直方向上移動，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長度為L，劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動．忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力，若M:m=1.5，試求L是a的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在固定的氣缸A和B中分別用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞面積之比為SA：SB = 1：2。兩活塞以穿過B的底部的剛性細桿相連，可沿水平方向無摩擦滑動。兩個氣缸都不漏氣。初始時，A、B中氣體的體積皆為V0，溫度皆為T0="300" K。A中氣體壓強pA=1.5p0，p0是氣缸外的大氣壓強�，F(xiàn)對A加熱，使其中氣體的壓強升到 pA = 2.0p0，同時保持B中氣體的溫度不變。求此時A中氣體溫度TA’。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA＝10 kg，mB＝20 kg，A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5.一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖．(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

（6分）作圖題：畫出圖中靜止桿M受到的彈力的示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，一個輕質(zhì)直角形薄板ABC，AB=0.80m，AC="0.60" m，在A點固定一垂直于薄板平面的光滑轉(zhuǎn)動軸，在薄板上D點固定一個質(zhì)量為m=0.40kg的小球，現(xiàn)用測力計豎直向上拉住B點，使AB水平，如圖（a），測得拉力F1=2.0N；再用測力計豎直向上拉住C點，使AC水平，如圖（b），測得拉力F2=2.0N（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）小球和轉(zhuǎn)動軸的距離AD；
（2）在如圖（a）情況下，將小球移動到BC邊上距離A點最近處，然后撤去力F1，薄板轉(zhuǎn)動過程中，AB邊能轉(zhuǎn)過的最大角度；
（3）在第（2）問條件下，薄板轉(zhuǎn)動過程中，B點能達到的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．運動越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大
B．同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的慣性也隨位置的變化而變化
C．一個小球豎直上拋，拋出后能繼續(xù)上升，是因為小球運動過程中受到了向上的推力
D．物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在一輛上表面光滑的小車上，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球(m1＞m2)隨車一起勻速運動，當(dāng)車突然停止時，如不考慮其他阻力，設(shè)車足夠長，則兩個小球 (  )

A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．難以確定是否相碰，因為不知小車的運動方向

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同步練習(xí)冊答案