借助運動傳感器可用計算機測出物體運動的速度.如圖所示,傳感器系統(tǒng)由兩個小盒子A、B組成,A盒裝有紅外線發(fā)射器和超聲波發(fā)射器,它裝在被測物體上,每隔0.03s可同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖;B盒裝有紅外線接收器和超聲波接收器,B盒收到紅外線脈沖時開始計時(紅外線的傳播時間可以忽略不計),收到超聲波脈沖時計時停止.在某次測量中,B盒記錄到的連續(xù)兩次的時間分別為0.15s和0.20s,根據(jù)你知道的知識,該物體運動的速度為 m/s,運動方向是 .(背離B盒還是靠近B盒,聲速取340m/s)
科目:高中物理 來源: 題型:
一物體在水平面上,受恒定的水平拉力和摩擦力作用由靜止開始沿直線運動,已知在第1秒內(nèi)合力對物體做的功為45 J,在第1秒末撤去拉力,其v-t圖象如圖所示,g取10 m/s2,則
A.物體的質(zhì)量為10 kg
B.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2
C.第1秒內(nèi)拉力對物體做的功為60 J
D.第1秒內(nèi)摩擦力對物體做的功為60 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于點電荷所形成的電場,下列說法正確的是( )
A. 以點電荷為球心的球面上,各點的場強相同
B. 離點電荷越遠的地方,場強越小,即場強與距離成反比
C. 沿著正點電荷形成電場的電場線方向,場強越來越小
D. 沿著負點電荷形成的電場線方向,場強越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是( )
A. 位移、時間、速度 B. 速度、質(zhì)量、加速度
C. 加速度、位移、速度 D. 路程、時間、位移
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如圖是唐河一高某班物理興趣小組由刻度尺改造的一把測反應(yīng)時間的尺子(0刻線在下端,時間刻度已標(biāo)在尺上).測量時,被測試者食指和拇指成鉗狀與0刻線同一水平線上,看到尺子下落的同時去捏尺子,通過捏到的刻度可以直接讀出反應(yīng)時間.關(guān)于這把尺子的說法正確的是( )
A. 該尺子是根據(jù)自由落體運動規(guī)律制成的
B. 該尺子刻度是均勻的
C. 該尺子刻度是不均勻的
D. 如果把此尺子移到赤道上使用,相同情況下測得的反應(yīng)時間偏小
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駕駛證考試中的路考,在即將結(jié)束時要進行目標(biāo)停車,考官會在離停車點不遠的地方發(fā)出指令,要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近,終點附近的道路是平直的,依次有編號為A、B、C、D、E的五根標(biāo)志桿,相鄰桿之間的距離△L=16.0m.一次路考中,學(xué)員甲駕駛汽車,學(xué)員乙坐在后排觀察并記錄時間,學(xué)員乙與車前端面的距離為△s=2.0m.假設(shè)在考官發(fā)出目標(biāo)停車的指令前,汽車是勻速運動的,當(dāng)學(xué)員乙經(jīng)過O點考官發(fā)出指令:“在D標(biāo)志桿目標(biāo)停車”,發(fā)出指令后,學(xué)員乙立即開始計時,學(xué)員甲需要經(jīng)歷△t=0.5s的反應(yīng)時間才開始剎車,開始剎車后汽車做勻減速直線運動,直到停止.學(xué)員乙記錄下自己經(jīng)過B、C桿時的時刻tB=5.50s,tC=7.50s.已知O、A間的距離LOA=69m.求:
(1)剎車前汽車做勻速運動的速度大小v0及汽車開始剎車后做勻減速直線運動的加速度大小a;
(2)汽車停止運動時車頭前端面離D的距離.
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以下說法中錯誤的是( )
A. 機械能守恒時,物體一定只受重力和彈力作用
B. 物體所受的合外力不等于零時,其機械能可能守恒
C. 物體做勻速運動時機械能一定守恒
D. 物體做勻變速直線運動時,其機械能一定不守恒
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人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動,其速率是下列的( )
A. 一定等于7.9km/s B. 等于或小于7.9km/s
C. 一定大于7.9km/s D. 介于7.9km/s~11.2km/s
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一個水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度3 m/s沿順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶右端固定著一個光滑曲面,并且與曲面相切,如圖所示.小物塊從曲面上高為h的P點由靜止滑下,滑到傳送帶上繼續(xù)向左運動,物塊沒有從左邊滑離傳送帶。已知傳送帶與物體之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,不計物塊滑過曲面與傳送帶交接處的能量損失,g取10 m/s2。
(1)若h1=1.25 m,求物塊返回曲面時上升的最大高度。
(2)若h2=0.2 m,求物塊返回曲面時上升的最大高度。
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