1.如圖所示,金屬導(dǎo)軌MN、PQ之間的距離L=0.2m,導(dǎo)軌左端所接的電阻R=1Ω,金屬棒ab可沿導(dǎo)軌滑動,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B=0.5T,ab在外力作用下以v=5m/s的速度向右勻速滑動,求金屬棒中的電流大小和金屬棒所受安培力的大。

分析 金屬棒ab切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢,由公式E=BLv求出,由歐姆定律求得電路中電流,由F=BIL求得安培力

解答 解:金屬棒ab切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=BLv=0.5×0.2×5V=0.5V
電路中的電流I=$\frac{E}{R}=\frac{0.5}{1}$A=0.5A
金屬棒ab所受的安培力FA=BIL=0.5×0.5×0.2N=0.05N;
答:金屬棒中電流大小為0.5V,所受安培力的大小為0.05N

點評 本題關(guān)鍵要掌握法拉第定律、歐姆定律、安培力公式等等電磁感應(yīng)常用的規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在一10米高的豎直高臺上底端有一與水平面成45°角的斜坡,如圖所示,現(xiàn)從高臺以5米/秒的速度水平拋出一物體,不計空氣阻力,求
(1)拋出后多長時間物體落到斜坡上?
(2)落到斜坡上時速度方向與水平方向的夾角是多大?(用三角函數(shù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里的作用效果是指D
A.彈簧測力計的彈簧被拉長       B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變         D.使橡皮條在某一方向伸長到某一長度
(2)下列關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗的說法中,不正確的是B
A.拉橡皮條的細繩套細一些且長一些,實驗效果較好
B.分力F1、F2的夾角盡量大些好
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行與木板       
D.橡皮條彈性要好,拉到O點時,拉力要適當大些.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.兩金屬棒和三根電阻絲如圖連接,虛線框內(nèi)存在均勻變化的勻強磁場,三根電阻絲的電阻大小之比R1:R2:R3=1:2:3,金屬棒電阻不計.當S1、S2閉合,S3斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流為I,當S2、S3閉合,S1斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流為5I;當S1、S3閉合,S2斷開時,閉合的回路中感應(yīng)電流是(  )
A.7IB.3IC.6ID.0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一長為2l的輕桿,兩端各固定一小球,A球質(zhì)量為m,B質(zhì)量為m′,且m>m′,過桿的中心有水平光滑的固定軸,桿可繞這一水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,當桿轉(zhuǎn)到豎直位置時,轉(zhuǎn)動角速度為ω,A球正好位于上端,B球位于下端,則沿豎直方向,桿作用于固定軸的力的方向一定向上的條件是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.條形磁鐵放在水平桌面上,左端為N極,右端為S極,在其正中央上方固定一根直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流,則磁鐵對桌面壓力增大(填增大、減小或不變),受桌面的摩擦力作用方向不受摩擦力(填向左、向右或不受摩擦力).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機,三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成37°角,則每根支架中承受的壓力大小為(  )
A.$\frac{1}{3}$mgB.$\frac{2}{3}$mgC.$\frac{5}{12}$mgD.$\frac{2\sqrt{3}}{9}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,在一個水平向右勻加速直線運動的質(zhì)量為M的車廂里,用一個定滑輪通過繩子懸掛兩個物體,物體的質(zhì)量分別為m1、m2.已知m1<m2,m2靜止在車廂的地板上,m1向左偏離豎直方向θ角.這時,作用在m2上的摩擦力大小是多少?車廂的地板對m2的支持力為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在做測定玻璃磚折射率實驗中:
(1)某同學(xué)由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,他以O(shè)點為圓心,10.00cm為半徑畫圓,分別交線段OA于A點,交OO′連線的延長線于C點,過A點作法線NN′于B點,過C點作法線NN′的垂線CD交NN′于D點,如圖1所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm,由此可得出玻璃的折射率n=1.5.
(2)甲、乙兩位同學(xué)在紙上畫出的界面ab、cd與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖2①、②所示,其中甲同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以ab、cd為界面畫光路圖.則甲同學(xué)測得的折射率與真實值偏小,乙同學(xué)測得的折射率與真實值不變(填寫“偏大”、“偏小”或“相等”)

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同步練習(xí)冊答案