如圖，甲、乙兩木塊疊放在水平面上，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，將水平恒力F作用在甲上，甲、乙能在一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若將水平恒力F作用在乙上，甲、乙也能在一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．第一種情況與第二種情況相比(    )

A．兩種情況乙所受摩擦力皆相同．B．兩種情況甲所受地面摩擦力相同．
C．后一種情況乙所受摩擦力較大．D．后一種情況甲所受摩擦力較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）
精英家教網(wǎng)
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/㎏）
（2）比較
 
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論
 
．
（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
 

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/㎏）

（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________．

（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：四川省郫縣一中2010屆高三第一次月考 題型：實(shí)驗(yàn)題

 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/㎏）

（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________．

（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（8分）為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。

   

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10N/）

（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________。

（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案