【題目】發(fā)球機從同一高度向正前方依次水平射出兩個速度不同的乒乓球(忽略空氣的影響)。速度較大的球越過球網(wǎng),速度較小的球沒有越過球網(wǎng),其原因是

A. 速度較小的球下降相同距離所用的時間較多

B. 速度較大的球通過同一水平距離所用的時間較少

C. 速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大

D. 速度較大的球在相同時間間隔內(nèi)下降的距離較大

【答案】B

【解析】

發(fā)球機發(fā)出的球,速度較大的球越過球網(wǎng),速度度較小的球沒有越過球網(wǎng),原因是發(fā)球機到網(wǎng)的水平距離一定,速度大,則所用的時間較少,球下降的高度較小,容易越過球網(wǎng),故B正確,ACD錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的圓柱形氣缸豎直放置,其橫截面積為1×103 m2氣缸內(nèi)有質(zhì)量m2 kg的活塞,活塞與氣缸壁封閉良好,不計摩擦.開始時活塞被銷子K銷于如圖位置離缸底12 cm此時氣缸內(nèi)被封閉氣體的壓強1.5×105 Pa,溫度為300 K.外界大氣壓為1.0×105 Pag10 m/s2.

(1)現(xiàn)對密閉氣體加熱,當溫度升到400 K,其壓強為多大?

(2)若在此時拔去銷子K,活塞開始向上運動當它最后靜止在某一位置時,氣缸內(nèi)氣體的溫度為360 K則這時活塞離缸底的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電,另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從物體A的正上方經(jīng)過,若此過程中物體A始終保持靜止,A、B兩物體可視為質(zhì)點且只考慮它們之間庫侖力的作用,則下列說法正確的是

A.物體A受到地面的支持力先增大后減小

B.物體A受到地面的支持力保持不變

C.物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D.庫侖力對物體B先做正功后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度和加速度度的說法中,正確的是(

A. 物體的速度越大,加速度也越大

B. 物體的速度為零時,加速度可以不為零

C. 物體的速度變化量越大,加速度越大

D. 物體的速度變化越快,加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓說:“從事物的表象來論上帝,無疑是自然哲學分內(nèi)的事。只有在科學工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排,以及最終的原因,才對上帝有所認識。”這說明牛頓

A. 探究自然與上帝關系

B. 希望以科學來否定宗教神學

C. 尚未脫離神學的束縛

D. 驗證了自然規(guī)律與上帝無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《全球通史》中寫到:“這些哲人……相信存在著……控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想,他們開始將理性應用于所有領域,以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則!庇绊懰麄兊闹饕獞撌

A. 愛因斯坦的相對論

B. 牛頓的經(jīng)典力學

C. 伽利略的實證主義

D. 達爾文的進化論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動的合成與分解的說法中,正確的是( )

A. 合運動的位移比各分運動位移長

B. 合運動的位移為分運動位移的矢量和

C. 合運動的速度一定比其中一個分速度大

D. 合運動的時間為分運動時間之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分別是甲、乙兩球從同一地點、沿同一直線運動的vt圖線,根據(jù)圖線可以判斷 ( )

A. 兩球在t2s時速率相等

B. 兩球在t4s時相距最遠

C. 兩球在t8s時都回到出發(fā)地

D. 2s―8s內(nèi),兩球加速度的大小相同,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )

A. 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場

B. 電場是一種物質(zhì),它與其他物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西

C. 電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用

D. 電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的,電場最基本的性質(zhì)是對處于其中的電荷有力的作用

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